专业概述
水土工程涉及物种之间以及物种与环境之间的相互作用。这些相互作用可能受到环境污染物的影响和/或可能被人类用于生产目的。
大规模的微生物过程，如堆肥，使用由环境决定的稳定或连续菌群的混合培养。即使是生产酶、燃料和抗生素的大型工业生物反应器，由于遗传漂变和低水平污染，也能有效地作为生态系统运行，而不是纯粹的培养物。自然界中的生物过程，如固氮，以及人类设计的与自然合作的过程，如栖息地恢复、生物修复、空气绿墙、害虫综合治理等，涉及从微生物到红杉等多种物种之间的相互作用。专注于微生物和生态系统的工程师研究这些物种间的相互作用，将它们设计成能够产生有用产品并保护环境的系统，并监测生态系统以在面对人口增长和气候变化时保持其稳定性。
从事土壤和水工程
微生物和生态系统的工程职业可能在水培、生物燃料、食品加工、害虫和入侵物种的管理，以及可持续的废物处理，包括堆肥和厌氧消化的进展。这一领域的工程师可以开发微生物菌群来分解污染物或使其无害，促进植物生长和抗病，或帮助取代化学杀虫剂和除草剂。未来，随着地球及其众多人口适应气候变化和水资源短缺，生态系统的设计、监测和建设将变得越来越重要。
样本的课程
| 学生1样本-坠落 | |
|---|---|
| 课程 | 标题 |
| 5951只蜜蜂 | 工程设计硕士项目 |
| 4750只蜜蜂 | 环境系统分析 |
| 6530年10月 | 水化学 |
| CSS 2600 | 土壤科学 |
| 长的矮4940 | 森林、田野和沼泽 |
| 学生1样品-弹簧 | |
|---|---|
| 课程 | 标题 |
| 5952只蜜蜂 | 工程设计硕士项目 |
| 4350只蜜蜂 | 水产养殖的原则 |
| 4940只蜜蜂 | 气候变化的解决方案 |
| 6970只蜜蜂 | BEE研究生个人学习 |
| 5970年10月 | 风险分析与管理 |
| 学生2样本-下降 | |
|---|---|
| 课程 | 标题 |
| 5951只蜜蜂 | 工程设计硕士项目 |
| 4730年10月 | 混凝土结构设计 |
| 6530年10月 | 环境工程水化学 |
| 6550年10月 | 环境中的运输、混合和转化 |
| 6560年10月 | 物理/化学过程 |
| 学生2样品-弹簧 | |
|---|---|
| 课程 | 标题 |
| 5952只蜜蜂 | 工程设计硕士项目 |
| 5330只蜜蜂 | 工程专业 |
| 6740只蜜蜂 | Ecohydrology |
| 5970年10月 | 风险分析与管理 |
| 6570年10月 | 生物过程 |
| CSS 4200 | 地理信息系统 |
过去孟项目名称
- 工程应用WEPP土壤侵蚀预测
- 六英里河和卡尤加湾的磷和沉积物运移
- 卡尤加湖磷和泥沙的管理
- 阿拉斯加沼泽的水文模型:海岸温带雨林土壤呼吸研究的综合
- 纽约北部天气化和对室内空气质量的影响
- 卡尤加湖生产力研究
- 道路盐对水质影响评价模型的建立
- 生态风险评价对模型参数的敏感性
- 六英里河的侵蚀
- GIS模型的论文