理论与方法发展

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出版物标题 细节升序
主体性与社会生态系统:刚性陷阱(以及作为出路的地方感) 理查德·斯特德曼，2016年。可持续性科学。
地方感，快与慢:启示理论对地方感的潜在贡献 Raymond, Christopher M.， Kytta, Marketta, Stedman, Richard. 2017。《心理学前沿》第1674条第8条
规范野生动物基本态度和价值观数据采集方法 珀迪，K. G.， D. J.德克尔和T. L.布朗，1984。规范野生动物基本态度和价值观数据采集方法。户外娱乐研究单位，自然资源学系。美国纽约州阿格尔。和生命科学。康奈尔大学，伊萨卡，30页。
野生动物管理价值信息的获取:野生动物态度和价值量表(WAVS)。 珀迪，K. G.和D. J.德克尔，1989。野生动物管理价值信息的获取:野生动物态度和价值量表(WAVS)。人类维度研究单位，自然资源学系。美国纽约州阿格尔。和生命科学。康奈尔大学伊萨卡分校(Cornell university, Ithaca)， 22页。
社会生态系统中的位置感:从理论到经验。 《社会中的位置感——生态系统:从理论到经验》。可持续性科学,没有。3, 2019, p. 555, doi:10.1007/s11625-019-00695-8。
跨学科跨文化研究团队的团队发展与整合 Kirk-Lawlor, Naomi, Allred, Shorna. 2017。环境管理。
理解当地环境关注:地方的重要性。 阿姆斯特朗、安德里亚和理查德·c·斯特德曼。《理解当地环境问题:地方的重要性》农村社会学第84卷，第2期。2019年3月1日，第93页
将社会科学纳入环境保护的主流 2016.Bennet, Nathan J.， Roth, Robin, Klain, Sarah C.， Chan, Kai M. A.， Clark, Douglas A.， Cullman, Georgina, Epstein, Graham, Nelson, Michael Paul, Stedman, Richard, Teel, Tara L..， Thomas, Rebecca E. W.， Wyborn, Carina, Curran, Deborah, Greenberg, Alison, Sandlos, John, Verıssimo, Diogo。保护生物学。0(0):1-11。
建设哈德逊河谷保护和土地利用规划的地方能力:哈德逊河口项目生物多样性拓展项目的评估 2015.S.B. Allred, R.C. Stedman, C. Tse, M. Mullen。HDRU出版。15-8系列，Nat. Resour系。康奈尔大学，伊萨卡，纽约。223页。
环境教育对城市青年地方感的影响 2012.a·库德里亚夫采夫，克拉斯尼法医和r。c。斯特德曼。生态球3(4):1 - 15。
老年人环境志愿服务的好处、动机和障碍:制定研究议程 2011.l·j·布什威，j·迪金森，r·c·斯特德曼，l·p·瓦格内特和d·d·温斯坦。老年与人类发展72(3):189-206。
旅游依赖社区中地方感的创造与维持 2011.B.L. Amsden, R.C. Stedman和L.E. Kruger。休闲科学33(1):32-51。
地方感的空间成分测量:地方心理体验的空间动态研究方法 2011.B. Jorgensen和r。c。Stedman。环境与规划B 38:795-813。
环境教育中的位置感 2011.A. Kudryavtsev, r。c。Stedman，和法医Krasny。环境教育研究18(2):229-250。
自然设施丰富区永久性和季节性居民社区依恋:景观相关因素的贡献 2010.D. Matarrita-Cascante, R.C. Stedman和A.E. Luloff。环境科学与技术[m] .北京:科学出版社。
纽约森林主志愿者计划的评估:森林主计划的活动和影响 2009.S.B. Allred, G.R. Goff, L.P. Wetzel和M.K. Luo。HDRU出版。系列09-6。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。51页。
成人进行非正式保护教育和志愿服务的动机:对规划的影响 2009.H.A. Van Den Berg, S. L. Dann和J.M. Dirkx。应用环境教育与传播8:6-17。
什么是最重要的快照:用居民使用的摄影来表达地方的感觉 2007.t。m。贝克利，r。c。斯特德曼，s。华莱士，m。安巴德。社会与自然资源20:913-929。
关于野生动物的调查研究中的性别偏见数据 2007.c。a。雅各布森，t。l。布朗，和雪弗莱检察官。社会与自然资源20:373-377。
协同自然资源管理的社会学习 2003.T.M. Schusler, D.J. Decker和M.J. Pfeffer。社会与自然资源15:309-326。
影响自然资源邮件调查回复率的因素:随着时间的推移回复率下降的经验证据 2003.n。a。康纳利，t。l。布朗和d。j。德克尔。社会与自然资源16(6):541-549。
参与野生动物管理区规划的当地社区:对安大略湖岛屿搜索会议的评估 2002.T.M. Schusler和D.J. Decker。Wildl。Soc。公牛。30(4):1226 - 1237。
生态系统与群落生存能力的相互依赖:指导研究与应用的理论框架 2002.米切利杜，德克尔和j·p·拉索。社会与自然资源15:599-616。
纽约州湿地管理计划的纲领性分析:湿地所有者、许可证申请人和机构工作人员的观点 2001.N.P. Gurwick和B.A. Knuth。HDRU出版。系列01-1。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。159页+ app
纽约州公众对鱼类和野生动物项目的态度:期望的项目和资金机制的可接受特征 2001.J.W. Enck和T.L. Brown HDRU出版社，01-13。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。105页。
基于共识的流域管理合作:唐吉诃德概念还是环境黄金罐? 2001.Zanetell文学士学位。HDRU出版。系列01-3。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。19页。
在全州垂钓者调查中评估回忆偏差和不反应偏差的相对重要性及对这些偏差的调整 2000.N.A.康纳利，B.A. Knuth和T.L.布朗。野生动物的人类维度5(4):19-29。
在全州垂钓者调查中评估回忆偏差和无反应偏差的相对重要性及对这些偏差的调整 2000.康纳利，N.A，布朗，t.l.和Knuth, B.A.野生动物的人类层面5: 19-29。
纽约SIP-ICE的评价及其作为提供技术援助工具的用途 1999.n。a。康纳利，t。布朗和p。j。斯马奇。HDRU出版。系列99 - 6。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。39页。
用日记研究儿童的捕鱼模式 1999.N.A. Connelly和B.A. Knuth。北美渔业管理杂志19:1103-1107。
一种评估与体育捕鱼和水生资源教育计划(SAREP)相关的管理成果的工具 1998.w·f·西默和t·l·布朗。HDRU出版。系列98 - 6。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。38页。
纽约垂钓运动和水产资源教育计划(SAREP):结果评估建议的可评估性评估 1998.w·f·西默和t·l·布朗。HDRU出版。系列98 - 1。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。61页。
与当地钓鱼成瘾有关的青年参与者结果-不吸毒项目 1998.wf . Siemer和B.A. . Knuth。HDRU出版。系列98 - 5。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。94页。
纽约人对国家鱼类和野生动物资源管理的评估 1998.N.A.康纳利，T.L.布朗，B.A. Knuth和J.R. Colquhoun。HDRU出版。系列98 - 2。自然资源学系。,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。79页。
Planeación塔拉乌马拉塞拉领土和自然发展委员会合作:最后通知 1998.答:科尔多瓦。自然资源学系。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。53页。
用日记估计捕鱼努力和鱼类消耗:当代评估 1996.N.A.康纳利和T.L.布朗。野生动物的人类维度1(1):22-34。
衡量休闲渔业的人类层面 1996.B.A. Knuth和S.L. McMullin。Pgs. 651-684在布莱恩R.墨菲和大卫W.威利斯(编)渔业技术(第二版)美国渔业协会，贝塞斯达，医学博士。
分类顺序对邮件和电话问卷回答的影响 1995.迪尔曼检察官，t。l。布朗，j。e。卡尔森，e。h。卡朋特，f。o。洛伦兹，r。梅森，j。萨尔蒂尔，r。l。桑斯特。农村社会学60(4):674 - 687。
社会可取性偏差和记忆回忆对野生动物所得税核查项目贡献报告的影响 1994.N.A.康纳利和T.L.布朗。休闲Sci。16(2):81 - 91。
垂钓者调查方法及其在渔业管理中的应用 1994.k·h·波洛克，c·m·琼斯和t·l·布朗。阿米尔。鱼。Soc。特殊的出版。25。美国渔业协会，马里兰州贝塞斯达，371页。
评估公民参与:建立有效的沟通伙伴关系 1992.R.J. Stout, D.J. Decker和B.A. Knuth。反式。北。Wildl。和Nat Resour。相依57:135 - 140。
垂钓者支出中的项目反应偏差 1992.N.A.康纳利和T.L.布朗。中国人民大学学报:自然科学版。
渔业管理中邮件调查的使用与滥用 1991.T.L.棕色。阿米尔。鱼。Soc。计算机协会12:255 - 261。美国渔业协会，马里兰州贝塞斯达
执业林务员确定研究需求 1991.s.h.b Broderick, D.B. Kittredge, D.J. Decker, N.A. Connelly。林业科学学报89(8):27-35。
生物资源保护面临的挑战研讨会:后续评价 1991.D.J.德克尔。康奈尔大学的鸡笼。Nat. Resour学院延伸部,科尔。Ag)。和生命科学。康奈尔大学(Cornell university)，纽约州伊萨卡。28页。
分析项目失败:评估过去的失败，以便将来改进 1990.D.J.德克尔。J.延伸28(秋季):19-20。
通过录像影响实践:通信技术的系统评价 1990.d·j·德克尔和w·g·梅里尔。延伸28(弹簧):21-24。
项目评估的组织哲学 1990.d·j·德克尔和B.L.耶卡。延伸28(夏季):28-29。
资源型休闲主题之邮件回应调查:行为模型与实证分析 1989.t。l。布朗，d。j。德克尔，N.A.康纳利。休闲Sci。11(2):99 - 110。
共同思考:统一人的维度大学和机构的责任 1989.洛杉矶尼尔森，B.A. Knuth和R. Helinski。反式。北。Wildl。和Nat Resour。相依54:426 - 431。

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