此表格须由实习生主管填写。如果您有任何问题，请通过jrc442@cornell.edu联系Jodi R Cohen。 学生姓名(首、尾)* 主管姓名(填写此表格)* 主管的标题* 公司名称* 实习日期* 工作知识 工作知识:了解工作目标、职责和职责* 请审查以下关于您在实习期间指导的学生工作的评价因素。 可怜的 公平 好 很好 优秀的 技术知识 技术知识:能够运用必要的方法和技能完成工作。* 请审查以下关于您在实习期间指导的学生工作的评价因素。 可怜的 公平 好 很好 优秀的 工作质量 工作质量:结果的准确性、彻彻性、实用性和可靠性。* 请审查以下关于您在实习期间指导的学生工作的评价因素。 可怜的 公平 好 很好 优秀的 使用的时间 利用时间:学生利用空余时间达到录取成绩的方式;注意最后期限。* 请审查以下关于您在实习期间指导的学生工作的评价因素。 可怜的 公平 好 很好 优秀的 面向服务 服务导向:学生与同事建立有效关系的程度* 请审查以下关于您在实习期间指导的学生工作的评价因素。 可怜的 公平 好 很好 优秀的 工作态度与合作 工作态度与合作:学生表现出积极态度并促进合作的程度* 影响性能的因素 可怜的 公平 好 很好 优秀的 可靠性 可靠性:学生执行指导和履行岗位职责的程度* 影响性能的因素 可怜的 公平 好 很好 优秀的 判断 判断力:学生在支持目标和优先事项方面表现出良好判断力的程度* 影响性能的因素 可怜的 公平 好 很好 优秀的 以下列出上述评价中未包括的任何其他意见。* 考虑创造力和创新，主动性，自我发展，灵活性，应对工作压力，与他人的关系，知识和兴趣在实习。 包括学生的强项，需要改进的地方，对个人职业发展的建议。* 评价 整体学生评价* 令人不满意的 低于预期 平均表现 优秀的性能 杰出的表现 工作时间 学生在实习期间是否工作超过60小时?* 是的 没有 分享评论 我们能和学生分享一下您对这次评估的意见吗?* 是的 没有 如果你不想分享整个表单，我们是否可以与他们分享一些东西来帮助他们发展。 你想要更多康奈尔传播系的实习生吗? 为什么或为什么不?