CALS学生服务的更新 - 远程指导或建议

2020年4月2日

你好Cals教师和顾问，

随着我们继续远程与学生一起工作，只需在4月6日星期一的虚拟指令前提出的一些问题，即在最近提出的一些问题中，即将到来：

Ferpa提醒父母加入缩放和电话会议：
当您知道学生将父母或其他人带到视频或电话会议时;请用口头向学生同意。请在谨慎的一边犯错，“在怀疑时，不要释放任何东西。”有关进修或更多信息，请参阅FERPA介绍在大学注册商的网站上。我们还包括以下一些其他有用的网站与在线建议和会议相关。

额外资源，以帮助我们的CAL社区保持联系和支持：

• 用网上提高技能培训机会。
• 使用以下提示使基于实验室的类适应远程学习环境由Sue Merkel领导的研讨会CALS学术课程副主任，录制3月20日。
• 继续使用图书馆服务远程。
• 保持良好的虚拟康奈尔健康提供的编程。
• 使用权咨询和护理服务由Cornell和Tompkins和Cortland县提供。
• 在线会议礼仪提示来自斯坦福大学
• 虚拟建议资源来自专业学术咨询界（PAAC）

我们将继续在可用时共享更多资源。你可以访问所有大学的通信与Covid-19有关，并找到我们网站上的教师，员工和学生的其他Cals资源。

当学生报告疾病并需要学术灵活性时：
就像校园的那样，由于各种原因（与Covid-19相关或无关）或者有事故导致脑震荡或其他伤害的事故，您的学生可能会恶意。如果学生向您报告这种疾病或伤害，请指导他们向康奈尔健康报告。Cornell Health将通过必要时通知CALS学生服务与学生进行跟进。

如果虚拟指令开始后学生没有与您的课程接触：
虚拟指令对每个人来说都是新的，一些学生可能需要额外的时间来调整到使用技术或仍然保护互联网连接来源。但是，如果在虚拟指令的第一周之后，您发现学生没有以任何方式与您的课程接触（例如，Canvas登录，对电子邮件外展，或者没有上班），请使用关注形式的在线学生提醒CALS学生服务。我们将跟进学生提供额外的支持和资源，并要求学生与您联系。

CALS学生服务人员都在线，可供您询问和担忧。祝您和您的家人身体健康。