戴安娜辛顿
综合植物科学土壤和作物科学学院兼职副教授
Sinton的职业生涯一直专注于地理信息科学和系统（GIS）的教学和学习，特别是在自然和环境科学中。她担任地理信息科学大学财团的执行董事（UCGIS），这是一个非营利性的科学和教育组织，支持GISCIENCE研究和教学的实践社区，代表其65个以上成员和联盟机构 - 包括康奈尔大学- 以及高等教育的更广泛的实践。当前的她目前从事的国家科学基金资助的项目包括面向女性学术地理空间科学的TRELIS(培训和留住地理空间科学领导者)和OKN-SDS(空间决策支持开放知识网络)。
利益
地理信息科学与系统与自然资源管理
在地理信息系统和人道主义测绘项目中整合社会和文化数据
地理空间素养与空间思维，高等教育中的GIS
课程
PLSCS 2200：介绍测绘和空间分析与GIS
选定的出版物
Wikle、t和Sinton，D. S.（2021）。制动器走了哪里？在美国地理部门和计划中的制图教学状态。制图与地理信息科学。48（2）：140-150。DOI：10.1080 / 15230406.2020.1852971
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选定邀请的keynotes，全全，研讨会
地理信息系统与空间数据应用中的教学伦理。地理信息伦理学，研讨会和研讨会。联合国全球地理空间信息管理专家委员会（UN-GGIM）学术网络美洲（ANA）。2021年3月。
适用于所有人的空间思考：地理信息系统，支持跨人文社会科学的学习。ThinkSpatialUL研讨会系列在线直播讲座。爱尔兰利默里克大学。2021年1月。
链接空间问题和数字技术以了解地理模式。现场讲座在线录制地地球教育集合。地理协会，英国。2020年11月。
地理空间课程的发展方向与趋势。地理系学术研讨会。雪城大学，雪城，纽约。2019年9月。
当今高等教育中影响GIS&T的内外因素，或者，你不是我的老板。中国高等教育地理学报邀请讲座，美国地理学家协会会议，华盛顿特区。2019年4月。
通过沟通建立战略桥梁。地理、公民参与和数据科学的未来研讨会。2018年4月，照亮数据科学中的空间和时间，哈佛大学地理分析中心，马萨诸塞州剑桥。
在GIS＆T的背景下教学，学习和沟通。GIS全体会议讲座，美国地理学家协会会议，新奥尔良，路易斯安那州。2018年4月。
在高等教育中不断变化的GIS作用。科技女性研讨会，耶鲁大学，康涅狄格州纽黑文市。2018年1月。
空间推理与词干学习。地理研讨会，德克萨斯州A＆M大学，大学站，德克萨斯州。2015年10月。
通过地理和GISCIENCE的空间思考。在新墨西哥圣达菲的Cost XII XII XII的多个观点教学前研讨会。2015年10月。
通过地理空间分析学习。地理空间论坛，北卡罗来纳州立大学地理空间分析中心，北卡罗来纳州罗利。2015年9月。
为什么空间思维是视觉思维的下面。全体展示，科学和教育的可视化，戈登研究会议，贝茨学院，刘易斯顿大学学院。2015年8月。
建立关于地理空间技术和学习的下一代知识。主题演讲，gis论坛，萨尔茨堡大学，奥地利萨尔茨堡。2014年7月。