自然资源拓展的人文层面
康奈尔大学的教职员工和学生的工作成果保护社会科学中心致力于发展与资源管理相关的人类行为的基本理解，并将概念和经验发现应用到现实世界，当代管理问题。我们的工作集中在各种自然资源背景下，包括渔业、野生动物、林业、水和气候变化。我们的研究成果包括实证数据、概念框架和理论见解。这些研究成果被广泛应用于政策制定、执行和评估过程中，包括决策者、利益相关者、管理者等。保护社会科学研究中心的应用方面是针对自然资源管理所面临的问题，与赠地大学的使命一致。
自然资源拓展计划活动和战略的人文层面
- 利益相关者会议
- 工作坊及培训
- 在线研讨会
- 咨询和建议
- 出版物
- 变革性的改变策略(“指导”和跟踪，长期参与)
自然资源拓展计划受众的人文维度
- 机构和非政府组织领导人
- 自然资源项目经理
- 财产所有者(森林土地所有者、河岸土地所有者、农民等)
- 决策者，选举和任命的官员
- 康奈尔合作推广中心和其他自然资源教育者
自然资源推广计划影响的人的方面的例子
- “该项目导致渔业法。“(Knuth)娱乐性渔业调查方法审查委员会，海洋研究委员会。(P.J.沙利文，主席，F.J.布莱德特，R.B.迪顿，B.M.克努斯，B.M.利曼，V.M.奥康奈尔，G.R.帕森斯，K.H.波洛克，S.J.史密斯，S.L.斯托克斯)。2006.休闲渔业调查方法检讨。美国国家科学院出版社，华盛顿特区。该报告建议建立一个咸水垂钓者登记处，现在已经写入法律。
- “养殖大西洋鲑鱼中的污染物:一个全球问题”项目(Knuth)展示了化学污染物在养殖大西洋鲑鱼中的普遍存在，并提出了应对该问题的政策建议。这被《发现》杂志评为“2004年最重要的第38个科学故事”。
- “为土地所有者开设的讲习班有助于使土地留在家庭中”(布鲁萨德·奥尔雷德)。继承权规划研讨会的与会者指出，该项目使他们的林地财产更有可能留在林地(83%)，留在家庭(92%)，并保持完整(85%)。
- 《像经理一样思考》教练培训(Decker);该培训的重点是提高鱼类和野生动物机构在项目衔接、协调和沟通(内部和外部)方面的效率。佛罗里达鱼类和野生动物保护委员会(FWC)在他们的项目中采用了影响管理方法，并在几个领域取得了进展。亚利桑那州游戏和鱼类部门(AGFD)的教练们利用知识开发了他们在亚利桑那州的非游戏保护和管理项目的第一个全面的表达。