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看看我们目前的工作和研究是如何为当今一些最大的挑战带来新思路和新解决方案的。

专业研究硕士

在不断变化的世界中推进你的职业生涯并产生影响

本课程适合对生活、社会、环境科学和农业领域的问题和进展有深入研究兴趣的职业学生。

康奈尔CALS MPS学位准备学生通yabo是什么牌子过深入探索相关知识和技能集细化的21世纪工作场所的独特挑战。每个MPS项目都以专业课程为基础,由世界一流的教师领导。这个硕士学位拓宽了专业知识,扩大了专业的多功能性,以培养下一代创新的领导者。

康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS)专业研究硕士(MPS)项目是一个经过认证的、以课程为基础的、一年期硕士学位项目,强调在农业、生命科学和全球发展领域的专业发展和智力调查。

尽管在学术严谨性上与理科硕士(M.S.)学位相似,但理科硕士学位在结构和侧重点上与传统的硕士学位不同。硕士学位是以研究为基础的,学生在两到三年的时间里写出一篇论文。相比之下,MPS学位是一年制的,基于课程的项目,学生学习他们研究领域的复杂和深入的问题。MPS的学生在最后一个学期完成一个顶点项目,而不是论文或研究项目。为了更详细地理解这种差异,请访问我们的FAQ页面

MPS学生是一个由不同的学生和教师组成的社区的一部分,他们有着共同的目标,将研究和实践联系起来,以解决复杂的问题。

一年制专业学习硕士项目有两个主要组成部分:

  • 课程:学生与指导老师合作,根据他们感兴趣的领域制定个性化的学习课程。大部分课程(20学分)将在CALS之内;然而,学生有机会选修康奈尔大学的课程。
  • 顶点项目:在指导老师的指导下,学生们解决一个现实世界中的问题。
  • 满意完成至少30个学分与候选人的专业利益有关,与教师顾问相同。
    (a)必须在农业和生命科学学院内采取20个学分,至少研究生级课程必须修30个学分(5000级及以上)。
    (b)在规定的30个学时中,学生最多可以通过解决问题的项目获得6个学时(见第三条)。
    (c)在康奈尔大学或其他地方,康奈尔大学或其他地方最多可获得6岁的研究生级学分,以根据学生的教师顾问的自行决定计算这些要求。这些学分必须适用于学习的主题,并在入学前没有超过五年。
  • 至少完成两个学期。一个学期必须在至少12个学分的基础上完成。在某些情况下,第二学期的学分可以通过积累康奈尔大学继续教育学院和暑期课程的剩余学分或通过学分转换(见上文c项)获得。
  • 圆满完成一个解决问题的项目根据教师顾问的监督。该项目可能是一个行动计划,制定一个计划解决相关问题的计划,制定适合学生的情况的材料或方法,或开发和执行适合该专业的研究。必须提交正式的项目报告并由候选人的教职员顾问批准。
  • 最低学期平均绩点为2.5(在康奈尔的最少18个学分与字母等级)。
  • 在入学四年内完成学位。有些专业可能有特殊要求,所以学生应该向该专业的研究生导师咨询具体细节。

学生们与排名排名的教师合作,是他们在他们领域的领导者,通过创建对现实世界问题的解决方案来促进专业技能发展的体验项目。

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比较MPS和M.S.学位

虽然MPS和M.S.学位是毕业生硕士学位,有特定的差异。

比较MPS和m.s Degree
国会议员 硕士
格式 课程为基础 研究
最终项目 顶石项目 论文
长度 通常一年 一般2 - 3年
资金 自筹资金,通常由联邦和/或私人贷款 由本系提供津贴及助教津贴
理想的 想要追求行业,政府或非营业机构的职业生涯的个人;一些继续研究 有兴趣从事研究或学术工作的个人

关注领域亮点

MPS enovory学生Danielle Noce在袜大厅的教学酿酒厂

食品化学与产品开发

食品化学与产品开发专注于食品分子的结构和功能特性之间的关系,以改善食品的营养、安全和感官方面。学习控制食品材料行为的一般原理,以及在加工和储存过程中发生的化学反应和变化,以及它们对食品质量和营养特性的影响。

可控环境农业

环境控制农业的重点是发展必要的特殊技能,以了解照明,水培生产,害虫防治和园艺方面的生产。课程涵盖了诸如水培食品生产和管理、营养管理、植物疾病生物学和管理以及可再生能源系统等原则。

环境管理

环境管理的重点是使环境机构、组织和机构以及关注环境的企业既高效又有市场的必要技能。课程涵盖诸如环境保护和可持续性规划、应用遥感和地理信息系统进行资源调查和分析、环境规划导论、资源管理和环境法以及自然资源管理中的决策等原则。

国际农业与农村发展

21世纪的大挑战之一就是如何获得足够的食物以确保所有人获得所有人的方式,并在环境可持续发展方面饲养。有兴趣获得与农业和食品生产系统相关的实用知识和技能的学生,包括农业生态,再生农业和农业林业,将找到丰富的相关课程和基于实地学习的机会。

麻科学

大麻科学专注于了解植物育种和遗传学的特定技能;水培和田间作物生产;加工;食品,纤维和药用应用;和产品开发。学生们还将对从种子的广泛理解,从种子到销售,探索今天和未来大麻产业面临的法律和监管环境和面临的挑战。

地理空间应用

重点是地理空间应用(包括地理信息系统)方面的教育,以发展各种地理数据的数据管理和决策技能。学生也将获得使用无人驾驶飞行器(UAV)的执照和经验。课程涵盖的原则包括遥感在地理空间资源清查和分析中的应用、遥感基础、地理信息系统、空间建模和分析、全球导航卫星系统和数字图像处理。

可持续系统

“可持续系统”的重点是明智地利用自然资源,而不破坏环境或破坏有助于长期稳定的生态过程。为概念、应用和当代技术提供了一种多学科的方法,涉及到确保一些世界上最关键的资源的维护、稳定和长期健康,可持续系统涵盖了广泛的学科和各种可能的主题,包括社会生态学,地方和全球渔业管理、可持续林业、水资源管理、粮食安全和可持续海洋生态和政策。

植物生物技术

植物生物技术的重点是一套使植物和以植物为基础的产品适应环境的方法和工具,保护植物免受病毒和害虫的危害,提高产量和质量,利用植物代谢多样性促进健康,以及保护环境和粮食供应。基因编辑和代谢组学是其中的一些技术,正在广泛应用于农业企业的研究和开发。

乳制品业务管理

这一重点领域是为个人有兴趣获得接触乳品企业管理,以提高他们在农业综合企业的职业潜力。乳品企业管理的重点是必要的方法和工具,以管理一个成功的乳品农场。

看到凯瑟琳的故事

CALS MPS项目让我有机会体验典型硕士学位之外的东西。我能够积极参加社交活动和专业发展研讨会。这些经历真的给了我信心去解决一些事情,比如找到一份完美的工作,协商薪水和达到其他职业目标。

学生们站在板条箱旁边。
Vipul读的故事
学生卡森·莱托正在检查泥土。
读卡森的故事