沟通专业/辅修

核心课程提供了基础通信理论和概念的基础，使他们能够开发口头和书面沟通技巧，并指导他们在共同的通信研究方法中。完成核心课程后，所有专业人员必须在进行高级写作和演示课程，选修课和焦点面积要求中填写分布的额外十八学分。学生还必须在该部门以外的一部分完成三个介绍级别统计的学分。

传播专业参与学术实习和其他实践经验，包括学生学习技术如何帮助更健康，更具社会连接和反思生活的互动设计实验室。

焦点领域

• 通信、环境、科学和卫生
• 通信媒体研究
• 通信和信息技术
• 通信和社会影响

CALS寻求保持严格的高中课程和表现突出的学术成就的学生。

• 英语的四个单元

• 4个数学单元*(包括微积分预科)

• 3个科学单元(推荐生物、化学和物理)

• 还推荐：一个额外的科学单位;统计数据

沟通的主要需求

A.核心课程(15学分)
B.重点领域导论课程(6学分)
C.焦点面积上层课程（6学分）
D.高级选修课(9学分)
E.沟通实践（3学分）
F.额外的Comm主要要求

A.核心课程(15学分)

• Comm 1101 - 沟通简介（仅限）
• Comm 1300 - 视觉沟通（冬季，春季，夏季）
• Comm 2010 - 口头沟通（秋季，春季，夏季）
• Comm 2310 - 写作沟通（秋季，春季，夏季）
• COMM 2820 -传播学研究方法(只适用于秋季)

B.重点领域(6学分)

• COMM 2200 -媒体通讯(秋季、夏季)
• COMM 2450 -通信和技术(秋季，夏季)
• Comm 2760 - 劝说和社会影响力（仅限春季）
• Comm 2850 - 通信，环境，科学和健康（仅限春季）

C.焦点面积上层（6学分）

• 学生必须在其申报的重点领域内学习6个学分(2门课程)，达到3100+水平。

D.高级COMM(9学分)

学生必须在3100+级别完成9个额外的学分。选修课可以来自任何焦点区域名单。学生可以选择通过采取第三次重点区域介绍性课程来履行3个学分。最多可计入6个学分，可计入4970或4990（组合）。请参阅最新产品的课程和时间名单。

• 我们如何认识自然?语言、知识与环境
• COML / ENG / MUSIC / PMA 2703 - 思维媒体 - CMS
• COM 3100沟通和决策分组 - CSI
• Comm 3110教育心理学 - CSI
• Comm 3150组织沟通：理论与实践 - CSI
• Comm 3189采取美国的脉冲 - CSI
• com3200新媒体与社会- CAT, CMS
• Comm 3210通信和环境 - CESH，CMS
• Comm 3300媒体和人类发展 - Cesh，Cat，CMS，CSI
• Comm 3400个人关系和技术 - 猫，CSI
• Comm 3450人机互动设计 - 猫
• Comm 3460人群，社区和技术 - 猫，CSI
• COMM 3560计算文化- CSI, CAT
• COMM 3710通过电影过境文化 - CSI
• COMM 3720跨文化交际- CSI
• Comm 3760规划沟通活动 - CSI，CMS，Cesh
• 公众意见和社会进程- CMS, CSI, CESH
• Comm 4201信息政策：研究，分析和设计 - CSI
• Comm 4220娱乐媒体心理学 - Cat，Cesh，CMS
• COMM 4250运动和媒体- CMS
• Comm 4260性别和媒体 - CMS
• COMM 4280通信法律- CMS, CSI
• Comm 4292性身份和媒体 - CMS
• 新媒体、技术与传播伦理- CESH, CAT, CMS, CSI
• 沟通领导和道德- CSI
• 通信网络和社会资本- CAT, CMS
• 虚拟世界中的通信- CAT
• 高级人机交互设计- CAT
• 在社交媒体中交流自我
• 计算机介导通信
• 社区参与决策制定
• 公共生活中的移动通信- CAT, CMS
• 科学技术公共传播
• COMM 4760人口健康传播- CESH, CSI
• 风险通信- CESH, CSI
• 特殊主题只有在他们是3学分时才算(如果主题不同可能会重复)
• Comm 4970 Comm个人研究
• Comm 4990通讯独立研究

*可能会添加更多31xx +课程。

学生们不是使用以下课程完成此区域：

• COMM 2990.（研究 - 新生/二年级学级）

• 课程从Comm 3000到3099

• Comm 4580.（行为科学）

• 通讯4950 - 4952（纽约州，Lacomm和Silicomm）

• COMM 4960.（通信实习 - 只有2个学分，每是实习，可能算作毕业）

• COMM 4980.(助教-只有6个学分可以算作毕业)

E.沟通实践（3学分）

• Comm 3010：数字媒体的叙述
• 媒体科学写作
• Comm 3030：组织写作
• Comm 3040：为媒体写作和编辑
• Comm 3060：创建个人品牌
• COMM 3070:传播影响:发展战略信息
• COMM 3080：环境与可持续发展沟通
• 尤卡坦半岛的经验写作
• * 30XX范围内的所有课程都算作practice

其他通信专业要求

• 一年级写作工作坊。(AP英语语言考试5分是可以接受的。)

• 学生必须参加统计学入门课程，如PAM 2100、AEM 2100、ILRST 2100等。
  AP统计数据的转移信贷或5分的5分也可以作为此要求的信用。学生应咨询CALS学生服务，以确保他们为此要求提供适当的信誉。

• 熟悉社会科学学术研究的基本思想，掌握关键传播理论的原理。
• 展示了解社会影响过程如何在包括科学，媒体和技术的通信环境中运作的过程。
• 应用系统的分析技能，以迫使社会和政策问题。
• 制定在复杂的社会组织中进入并取得成功的沟通知识和技能。
• 认识到通信研究的基础，假设和方法，并能够应用各种智力问题的经验研究方法。
• 写和说清楚，逻辑，和聪明。

通信与技术

本课程从信息技术和社交媒体的令人困惑的变化中后退，提出一些关于技术及其在人类行为和社会中的作用的基本问题。主题包括计算机媒介沟通的心理方面;设计如何在我们与技术交互和相互协作的方式中扮演角色;以及通信技术在社会制度结构和文化结构中的地位。

说服和社会影响

社会影响力和劝说是沟通最基本和重要的功能。该课程包括有说服力的消息，消息来源和目标的特征;人际影响;并对群体的影响。特别强调健康，科学，风险的主题。本课程具有互动讲座，将说服原则应用于现实世界背景的作业以及应用群组研究项目。

COMM 2850 -通信，环境，科学和健康

环境问题，公共卫生问题，科学研究 - 在这些领域中的每一个，沟通发挥着重要作用。从媒体到个人对话，从技术期刊到教科书，从实验室注释到网络，通信有助于定义基于科学的社会问题和研究结果。本课程探讨了科学中沟通的制度和智力背景，流程和实际限制。

Comm 2200 - 媒体沟通

本课程将提供对媒体内容、行业、政策、研究和影响的初步了解。主题包括间接沟通的历史、媒体的运作方式,它们是如何影响你和别人,社会如何影响介导的创建消息,消息是心理上如何处理,谁拥有或控制着媒体,媒体内容和效果的研究到目前为止,媒体政策的概述。这些主题将通过当前的理论和实证研究中介传播。从这个意义上说，本课程的目的是向你们介绍康奈尔大学媒体相关的传播课程将深入涵盖的主题。

•接受教育，以分析和批判的方式接近世界。

•熟悉社会科学学术研究的基本思想，掌握关键传播理论的原理。

•展示了解社会影响过程如何在包括科学，媒体和技术的通信环境中运作的过程。

•应用系统的分析技能，以迫使社会和政策问题。

•制定在复杂的社会组织中进入并取得成功的沟通知识和技能。

•认识传播学研究的基础、假设和方法，能够将广泛的实证研究方法应用于不同的智力问题。

•逻辑和智能地写作和说话。