学生在进入农业与生命科学学院时可以进入该专业吗?
不。专业的改变是在学生发现自己的兴趣偏离当前的专业，以及一个新的教育目标的想法出现的时候发生的。
这个专业的要求是什么?
在本页右侧的意向声明中，学生将被要求列出他们关注的领域(3000+水平的5门或更多课程)。此外，学生完成CALS分布要求为学生提供以下领域的学术广度:
物理与生命科学
社会科学和人文科学，为伦理决策做准备
书面和口头表达，确保清晰和自信地表达想法
主要目的是什么？
跨学科研究（IDS）专业的主要目的是为学生提供有机会开发一套围绕学院的其他专业的景区的课程。
就像其他专业的情况一样，学生应该定义教育目标和满足这些目标的一系列课程。一般来说，学生应该从多个学科绘制课程。此外，预计所选课程将从一般入门课程转向更有重点和深度的高级课程。
学生们如何使用这个专业的例子有哪些?
科学与艺术;音乐和商业管理/企业家精神;食品科学与营销;运动，营养，商业和教育;教育/法律/心理学，葡萄栽培和商业，国际和环境规划;预先和工程;生物学与动物科学。
学生可以有两个专业，包括IDS吗？
不，但学生可以完成一个或多个小(s)。康奈尔大学的并行学位不允许使用IDS。
进入专业需要哪些步骤？
学生必须找到愿意帮助计划的指导教师。学生可以开始与现任导师的对话。教育方案提案(意向书，见本页右上方)提交给罗伯茨厅140号咨询协调员杰斯·霍基。
主要有学习结果吗？
是的。看到实现IDS学习结果
谁可以在CALS中指导IDS专业的学生?
所有CALS顾问可能在IDS中建议。学生可以与他们目前的顾问或另一个CALS顾问交谈。CALS学生服务办公室和jess Courdinator jess Hawkey有一个活跃和兴趣的IDS顾问列表。
从CAL毕业后，IDS专业是什么？
看到我们的研究生成果页面。
研究生院会怎么看我的专业?/雇主能理解我的专业吗?
使用意向声明,实现学习成果通过与导师的对话，学生将能够清楚地表达自己的教育目标、关注的领域以及课程、活动和经历如何支持自己的职业目标。职业咨询服务推荐通过CALS学生服务罗伯茨大厦140号。
