21世纪可能是基因组学的世纪，但在我们对基因型和表型之间的关系的理解中仍然存在巨大缺口。康奈尔亚组织昆虫生物学研究与基因组学和RNA编辑的一系列分析整合到行为生理学和营养中。具体的强度区域包括营养生理学，感染和免疫，毒理学和杀虫剂抗性，以及神经生物学。我们的大部分研究都在进化环境中被谴责。
在这个焦点区域的学生在实验室工作台，实验室内科姆斯和现场的实验室长凳上接受培训，大多数学生论文项目弥合了几个分析。康奈尔跨越的次生生物学家培养了合作文化，学生可以轻松学习来自昆虫学领域的其他实验室的研究人员和学生和学生的技术，互动。我们的博士学位。在这一重点领域的毕业生经常在学术任命的途中进行博士后研究，而其他人则追求工业或政府机构的研究职业。
该地区的实地教师
以下教师在生理学，分子生物学，遗传学和基因组学的研究领域有效。yabovip2024.com
- 加里W.Blissard.（病毒感染生物学和病理学）
- Nicolas Buchon.（肠道细胞生物学和免疫学）
- 安吉拉道格拉斯（昆虫 - 微生物共生，昆虫营养生理）
- 科尔吉尔伯特（昆虫生理学，昆虫行为，节肢动物神经学）
- Ann E. Hajek.（无脊椎动物病理，生物控制和人口生态学）
- Laura C. Harrington.（医疗和兽医昆虫学，全球健康）
- 罗纳德R. Hoy.（昆虫声学行为）
- Georg Jander（植物 - 昆虫相互作用，植物氨基酸代谢）
- Brian P. Lazzaro（昆虫病原体相互作用的进化遗传学）
- 罗伯特·拉格苏诺（鲜花和粉丝器之间的化学沟通;昆虫行为感官系统）
- Robert D. Reed.（发展的演变）
- Jeffery G. Scott.（杀虫剂抗性，杀虫剂作用机制，房屋苍蝇中的性别测定）
- 平王（昆虫生物化学和分子生物学，昆虫植物和昆虫 - 病原体相互作用的分子基础）