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讲师至高级讲师

本文件概述了在农业和生命科学学院任命的讲师可能被考虑推广的过程。晋升个案由高级副院长和教务副院长审阅。请使用导航面板上的标签/书签，通过Cornell Drop Box以PDF格式提交材料以供审阅，标签如下括号中所示https://dropbox.cornell.edu/login/至少提前两个月通知执行院长/高级副院长助理。

大学晋升的一般标准是“在职位职责方面表现出色，并有继续取得成就的非凡承诺。”

一般来说，从讲师晋升为高级讲师的资格是基于完成至少6年的讲师工作。

讲师晋升为高级职级的前提是:

  • 该讲师已达到他/她之前的任命的条件，始终保持高水平的表现
  • 讲师已超过该职位最初的要求，目前担任高级讲师
  • 个人在高级职位的工作业绩文件活动的具体情况

高级讲师必须具备提供实质性独特课程的证明能力，并独自承担概念化、设计和开设此类课程的责任，或者在概念化、设计和开设多部分课程方面承担领导角色。

在提交给高级副院长之前，每个部门的终身教职成员和高级讲师教员都应该审查文件，并在部门会议上进行讨论。在这样的审查之后，教师应该投票支持或不支持提升的要求。

下面的材料应该在一个PDF文件中，在窗口左侧的导航面板上有标签/书签，标签如下括号中所示。

所需材料

从部门

  1. 当前的职位职责，以及个人的初始职位描述和任何随后的变更。这是必需的，以显示位置的进展和个人所执行的工作要求的变化。(目前职位职责、初始职位描述及后续变更)
  2. 提议的新职位描述。(新职位描述)
  3. 系主任给高级副院长的信包括(系主任的信):
    • 评估候选人作为讲师的表现，包括课堂教学和每门课程的设计，教学方法，大纲和组织
    • 会议日期及教职员工投票结果，说明支持或反对、保留或弃权的理由
  4. 记录年度绩效评估。(年度绩效考核)

从候选人

  1. 更新的个人简历。(简历)
  2. 对个人职位的职责和责任的描述。(职责)
  3. 过去两年所有课程的教学大纲。(按课程名称划分的教学大纲)
  4. 关于教学理念和目标的陈述(最多2页)。(教学理念与目标)
  5. 教学成就陈述(最多2页)。(教学成就)
  6. 从上次预约开始教的课程，每个课程都有注册。(注册时授课课程)
  7. 自上次预约以来的学生课程评估总结表。(学生课程评价)在过去三年中，在校内和校外应邀演讲的名单。(邀请讲座)

大学的反应

由学院行政管理部门审核后通知有关部门。学系主席将致函候选人，通知候选人晋升。

如果在部门层面上做出了否定的决定，那么在正式通知院长或候选人之前，主席必须与高级副院长讨论情况。