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看看我们目前的工作和研究是如何为当今一些最大的挑战带来新思维和新解决方案的。

网络治理

CALS网络生态系统

康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS)的网络生态系统是一个动态的、多方面的环境，拥有广泛的贡献者。我们的网站向我们的观众展示了CALS的合作和令人兴奋的地方。

市场营销和传播团队已经将CALS的所有子网站整合到www.gskingham.com域名下，以赋予CALS研究和推广所创造的内容更多权威，并在搜索结果中提升CALS品牌。

目前的CALS网站生态系统，在这个治理计划的范围内，由大约60个网站组成，这些网站通过Drupal 7内容管理系统(CMS)和一个新的CALS核心网站，由Drupal 8 CMS管理。

Drupal 7网站共享三个主题中的一个，可以通过这三个主题的页眉和页脚处理来识别。Drupal 8环境是一个全新的、独特的设计，在外观和内容上都有力地代表了CALS品牌。

如需帮助和支持，请通过电子邮件与我们联系calsweb(在)cornell.edu。

我们的目标

属于CALS域的所有站点和子站点都满足以下目标:

  • 通过直观地呈现信息，促进用户体验，这将有助于与我们所有的网站访问者，特别是学生，未来的学生和其他学术人才建立持久的在线关系。
  • 为CALS和与CALS相关的内容的在线开发、部署、交付和维护提供协作的、集中的治理。
  • 通过标准化的流程、角色、职责和实践，始终如一地代表CALS品牌。
  • 通过快速、轻松和愉快地向用户提供他们需要的信息，实现CALS官方网站的一致外观。
  • 满足和维护网站可访问性和安全标准和要求。
  • 提高课程排名。
  • 加强校际合作。
  • 增加媒体的频率和质量，突出突破性的教师研究。
  • 通过增加农业以外团体参与面向未来的对话的要求，提高CALS作为思想领袖的声誉。
  • 创建高质量的内容与CALS网络系统内容编辑的参与。

指导原则

所有CALS网站活动都遵循以下原则:

  1. 我们的访客优先。我们所有的工作，包括内容、设计和资源分配，都是在考虑到观众的需求时创建的。
  2. 我们与我们的品牌保持一致。CALS的品牌是我们的声誉，网站的存在就是为了向我们的受众突出和提升这种声誉。
  3. CALS是目的驱动型科学的先驱，也是康奈尔大学第二大学生、教师和工作人员的所在地。我们跨学科工作，通过世界知名的研究，教育和推广来应对我们这个时代的挑战。我们探索的问题和我们寻求的答案集中在三个重叠的问题上:自然和人类系统;食品、能源和环境资源;以及社会、身体和经济福祉。
  4. 我们与我们学院的使命和土地赠款的根源保持一致。CALS与纽约州签订合同，为该州居民提供目的驱动的科学发现和进步。
  5. 我们的网站是响应。响应式设计可以帮助网站跨越多种设备，包括但不限于电脑、平板电脑和智能手机。
  6. 我们的网站结构是web内容可访问性指南(WCAG) 2.0 AA级兼容。CALS以用户为中心的网站结构是基于访问者的需求，而不是大学的部门和办公室组织，结合了用户友好的美国残疾人法案(ADA)兼容的内容，信息架构和导航。

我们的观众

CALS社区有各种各样的受众，从未来的本科生到田间的农民。CALS网站旨在帮助所有这些受众快速轻松地找到他们正在搜索的内容，并特别关注未来的学术人才。

Prospectives

  • 学生
  • 父母和家庭
  • 在CALS寻找新机会的在校生
  • 未来的教职员工和外部合作伙伴

CALS的学生对他们想要在世界上做出的改变有成就、好奇和热情。他们渴望与彼此和他们的社区建立联系。他们渴望分享自己的经验，并相信自己的努力会产生影响。被CALS所吸引的顶尖未来学生具有这些品质，他们和他们的家人寻求将他们置于CALS社区背景下的信息体验。

和康奈尔社区

  • 当前的学生
  • 教职员工
  • 更广泛的康奈尔社区

教职员工和在校生都意识到，他们属于一个令人兴奋的机构。学院活动的最新进展和那些在我们共同使命中努力工作的人的成就加深了这种联系。

校友

  • 在职及非在职校友
  • 其他学术和研究支持者
  • 康奈尔大学社区

CALS的教育使我们的校友在竞争激烈的环境中茁壮成长。即使在离开校园对世界产生影响后，我们的毕业生仍然致力于CALS。我们通过提供吸引人的关于学校的内容来加强这种联系，其中包括提供有关科学进展的最新信息，以及展示让校友想起校园的视觉内容。

决策者

  • 行业
  • 奥尔巴尼和华盛顿特区的政策制定者们
  • 研究人员
  • 合作伙伴
  • 媒体

CALS依靠政府资助来支持我们的研究，因为我们追求目的驱动的科学。我们必须展示这些公共资金产生的影响。

网络治理

www.gskingham.com及相关网站和资产的主要支持由CALS营销和传播办公室领导，与CALS信息技术办公室密切合作。本网站是康奈尔大学CALS的专有财产。yabo是什么牌子虽然某些教职员工可以编辑网站的特定部分，创建新内容和删除旧内容，但网站和所有子网站仍然是CALS的财产。

负责营销和传播的副院长负责监督和战略指导;审查学术和行政利益相关者的要求，并确定优先事项;并向院长、执行院长、高级副院长和其他副院长通报项目和计划。

CALS营销和传播办公室可以访问CALS网站的所有领域。为确保质量控制，办公室保留根据需要更改内容的权利，包括清晰度、语法、拼写、用法、可访问性和风格。办公室也可以进行更改，以确保符合大学的命名惯例和品牌，以及调整不符合可接受的使用指南或本政策中概述的标准的内容。

营销和通讯办公室的其他职责包括:

  • 确保网站质量和内容的完整性。
  • 确保符合所有法律法规标准，如可访问性、安全性和个人信息保护。
  • 为www.gskingham.com以及我们的相关网站和资产提供主要的技术和战略支持。
  • 为内容编辑提供以下方面的培训和支持:1)使用内容管理系统;2)整体内容;3)ADA的合规性和可访问性。
  • 及时维护软件

管理团队

由于CALS的规模、参与程度和复杂性，营销和传播办公室实施了一个“管理团队”模型来支持网络治理。管理团队模型反映了机构的组织结构。

在CALS，内容编辑和项目负责人在每个学术部门或行政单位工作。网络编辑在操作和管理方面发挥作用，通常向部门或单位负责人报告。贡献者是根据当前的需求、要求、技能和能力从部门或单位员工中选择的，CALS营销和通信团队扮演联络角色。编辑在其特定部门内完成与网络相关的任务，但可能会与营销和传播团队协商以履行其职责。

角色

CALS营销和传播团队被认为是网站的所有者和主要管理员，与CALS信息技术办公室(OIT)和康奈尔信息技术(CIT)密切合作。这些实体共同为网站做出高层次的财务和战略决策，并对这些决策的结果负责。

  • 数码通讯总监- www.gskingham.com的管理和监督是数字通信主管的责任。主任是www.gskingham.com的主要管理员，负责新网站的部署，并负责确保当前的CALS内容符合要求康奈尔大学的网页无障碍标准，政策5.12。
  • 副主任-副主任的角色是管理和监督编辑内容的创作和外部活动以及思想领导力的发展。
  • 内容管理器-内容经理的战略工作包括制定编辑日历，策划内容，为数字，印刷和社交媒体确定更高层次的故事，在CALS中给予所有渠道公平的报道，并将我们的四个科学领域-农业，生活，社会和环境-提升到中央大学渠道。
  • 数字媒体策略师数字媒体战略家是CALS内容编辑的主要联系人，提供基本的故障排除、新贡献者培训、网站修订以及在CALS网站或电子邮件通讯上发布内容方面的帮助。利用学院的谷歌分析账户和其他分析工具，该职位支持创建定期的相关报告，评估所有CALS数字通信渠道的持续有效性，建立基准，并从多个角度解释数据，向副院长提供可操作的建议。
  • Web前端战略师- web前端战略家创建一个用户友好的，功能和有吸引力的数字环境，通过将可用性和前端开发与视觉设计相结合，确保良好的用户体验。作为持续审查过程的一部分，该职位还确保所有新工作和网站符合康奈尔既定的网络可访问性标准，并编写代码，支持强大的数据捕获，搜索引擎优化以改进搜索结果，动态内容优化以支持增加的用户行为知识和先进的测试策略。

CALS OIT开发团队与CALS营销和通信团队合作，共同拥有和管理Drupal CMS环境。OIT主要负责Drupal 7环境的托管、安全和代码维护，并作为整个网络生态系统开发的合作者。

  • Drupal Web开发人员Drupal web开发人员是网站的主要所有者和管理员，包括开发、登台和生产环境。该职位负责代码库、技术支持、测试以及正在进行的网站和服务器相关的维护和维护。Drupal web开发人员构建和更新功能，在面向公众的网站上为功能建立新的/额外的设计，并将设计/主题转换为CALS网站上的新的/额外的功能。

由于CALS网络生态系统的复杂性，有必要根据部门的“微型网站”来划分网络编辑的访问权限，并允许他们只对特定内容进行编辑访问。在当前的模式中，部门和单位被认为是“团队”，几个特定的团队成员可能被允许根据具体情况编辑网站的部分内容。

  • 系主任-主席是主要利益相关者部门子网站的。
  • 部门贡献者(s)-这些团队成员负责团队内容的创建和分发，以及部门团队的管理。
  • 配置文件管理器-配置文件管理员负责修改相关人员配置文件，包括教职员工，可以是指定的员工或教职员工。
  • 管理员-管理员可以访问Drupal 7和Drupal 8 CMS的所有方面，并负责与整个生态系统的用户进行交互并促进顶级操作。
  • 超级用户—超级用户具有访问CMS的二级权限。他们可以创建、编辑、发布和移动/删除页面，以及发布者和内容编辑器无法执行的其他操作(见下文)。
  • 出版商-发布者可以创建、编辑和发布内容。
  • 内容编辑器—内容编辑器可以创建和编辑内容，但必须招募具有发布者角色的人员将内容发布到公共网站。他们制作和组织网站内容，包括内容创建和更新，文档创建和更新以及图像选择和上传内容。
  • Webform用户- webform用户可以创建、编辑或查看提交到特定的基于web的表单，并可以根据需要访问其他web表单。

政策及标准

这些政策和标准连接了www.gskingham.com的使命是网络编辑社区的日常活动，澄清机构对个人成员的期望，降低机构风险，提高效率，并支持大学遵守法律法规。

营销和传播团队可以完全访问Drupal 7和Drupal 8生态系统中所有CALS数字资产的所有领域，并拥有广泛的权力来监督、编辑和删除不符合本治理文档中设置的标准的内容。

CALS核心主页内容

CALS营销和传播办公室是www.gskingham.com主页的主要所有者和内容管理者。这个团队是唯一有能力将内容提升到CALS主页并为学院策划内容的团队。任何希望将内容提升到主页的部门主席或编辑都需要通过电子邮件或请求表单直接与营销和传播团队沟通。

部门内容

部门主席，项目负责人和网络编辑负责他们部门内容的主要所有者。他们可以在他们的单位内建立工作流，以保证内容的质量和更新的频率。

康奈尔CALS品牌的力量在于与我们的内部和外部利益yabo是什么牌子相关者建立动态的、有意义的关系，这种关系随着时间的推移而发展。CALS品牌的个性、语气和写作风格在品牌指南。网站编辑在创建或编辑CALS网站内容时应遵循这些指导方针。

CALS网络属性包括并公开呈现各种视觉和多媒体内容。发布到本网站的任何文字、照片、视频、音乐或其他艺术表现形式必须获得内容编辑的许可或由其拥有。

发布使用艺术家作品而未获得大学适当许可的内容是非法的。使用未经许可材料的内容一经发现或举报，将立即删除。

照片

营销和传播团队通过康奈尔大学的拓宽许可证管理和维护一个精心策划的大学摄影作品集。这些照片可供任何想要使用它们的CALS社区成员使用。这些图像将通过拓宽和Drupal 8 CMS共享，用于CALS网站。

如果您无法在您的网站或其他相关材料中找到您希望使用的照片，请联系营销和传播团队，以帮助查找或添加图像到我们的图库。

为了保持符合网页可访问性标准，我们警告用户不要将文字叠加在照片上作为任何图形设计处理的一部分，因为这违背了WCAG 2.0的要求。

标题和横幅

CALS品牌的标题和横幅被内置到网站的设计系统中，如果没有营销和传播团队的帮助，就不能改变。

教员/员工照片

每个新学年，营销和传播团队都会拍摄新教师的照片，同时开展宣传活动，以突出新教师。这些照片提供给新教师，并可供他们自行使用。以前通过营销和传播团队参与过照片拍摄的教师也可以通过拓宽的品牌集获得照片。

必要时，员工应使用现有的足够质量的大头照，并与营销和沟通团队协调使用。

视频

CALS网站通过内置播放器显示视频内容。视频文件可以上传到Drupal数字资产管理系统，或者可以使用url从两个服务中提取内容:YouTube或Vimeo。来自CornellCast的视频也可以在网站上显示，但只能通过使用iFrame。

在所有情况下，视频必须符合WCAG 2.0标准，并要求提供封闭字幕(CC)和书面记录。

字幕/音频描述

为了满足大学的网页无障碍标准，所有视频均应符合WCAG 2.0 AA级标准。在CALS网站上呈现的视频必须包括字幕和文字记录文件。

音频内容需要以适当的音频工具可以访问的格式呈现。

内容编辑有责任随时了解已批准的CMS工作流程的最新变化，并根据需要完成培训。

营销和沟通团队负责为所有新获得证书的教职员工提供初步培训，以及各种支持文件和培训资源。营销和沟通团队将定期提供持续的培训课程。研讨会将集中讨论编辑、可访问性和内容策略。学员有责任吸收材料，实践他们在这些课程中学到的东西，并使用提供的培训和风格文档以及其他资源。

每年，市场营销和传播团队将沟通现有编辑在该年度应完成的最低培训。根据地点、批准的CMS、机构发展和变化和/或需求，可能需要额外的培训，并将尽快进行沟通。

康奈尔大学授权创建和使用大学社交媒体账户，前提是这些账户的使用是专业的，保护大学的声誉和品牌，并遵守康奈尔大学的政策和适用的法律法规。

大学社交媒体账户是由大学官方单位在支持该单位业务功能或需求的任何社交网络上管理的任何注册账户。通常，这些帐户包括康奈尔大学的名称和单位的名称。

请审查康奈尔大学政策4.16获取有关康奈尔大学社交媒体使用的信息。

如果您是cals特定部门或单位的成员，并且对启动新的社交媒体帐户感兴趣，您应该咨询营销和通信内容经理cals-comm(在)cornell.edu获得最佳实践和额外培训。

响应式网页设计是一种网页设计和开发方法，它表明网站应该根据屏幕大小、平台和方向来响应用户的行为和环境。CALS致力于创建响应式网站，以改善用户体验，并使所有受众尽可能地访问内容。

CALS使用谷歌Analytics和其他指标来衡量网站的流量。

谷歌分析和谷歌标签管理器已嵌入到所有网站页面，以提供强大的受众跟踪。对这些指标的分析可以帮助市场决策，从而允许网站的持续改进。

如果您正在为您的网站寻找指标或访问仪表板来帮助您更好地规划您的内容，请联系营销和沟通团队寻求帮助。

每个访问www.gskingham.com域名、子域名、第三方网络应用程序和任何属于大学业务的网站的人都必须熟悉并遵循大学的网页无障碍标准确保遵守《美国残疾人法》和其他无障碍法规。

所有用户都有责任熟悉和训练自己了解政策中规定的标准。任何创建或上传的不符合WCAG 2.0标准的内容都将被营销和传播团队删除，直到它符合这些标准。

营销和沟通团队将与康奈尔信息技术公司合作，促进定期的网络无障碍培训，让用户有机会更好地了解和提高他们在这些领域的技能。

网络帮助、支持和紧急情况

Web帮助请求

为您的网站提供一般帮助的请求必须提交到calsweb(在)cornell.edu。请允许一到两个工作日的回应和至少五个工作日的周转。任何直接提交给营销和传播团队成员的请求将被定向到calsweb(在)cornell.edu地址。

紧急请求

如果出现网络紧急情况(例如，网站关闭，网站上的突出页面关闭或出现页面未找到[404]错误)，请发送电子邮件给营销和通信团队，地址为calsweb(在)cornell.edu。由于业务问题(如缺乏经批准的培训或未能为员工离职制定计划)而提出的请求不构成紧急情况，将予以相应处理。

额外的政策

网站重新设计、重大内容变更和新网站发布等重大项目必须在CALS营销和传播团队的监督下完成。此类请求将根据部门和战略重点放在营销和传播团队的队列中。要启动此过程，请与我们联系calsweb(在)cornell.edu。

康奈尔大学农业与生命科学学院(以下简称“学院”)主页上的所有图形、照片、视频和文字，以及显示上述学院标识的相关页面，均受纽约州伊萨卡市康奈尔大学的版权、许可和/或商标保护。未经明确书面许可，禁止再分发或商业使用。有关合法使用或请求许可的信息，请联系CALS营销和传播办公室cals-comm(在)cornell.edu带有您希望获得许可的项目的URL。

除非另有说明，本网页所载的摄影图像和视频内容均由CALS制作或为CALS制作。部分或全部的使用必须在再版前获得。代表学院的标志和图形受许可协议的约束，只有经过许可才能使用。

CALS致力于尊重我们网站的用户。为了这个目的，a隐私政策已采纳，以处理收集和使用本网站资料的问题。为了保持有效的隐私实践，CALS保留在不通知的情况下更新本政策的权利。

有关此政策的问题，请直接向康奈尔大学移民服务中心咨询yabo是什么牌子calsweb(在)cornell.edu。

在CALS内容管理系统中编辑或创建内容的权限由营销和传播团队授予，并取决于是否遵循本文档中设置的标准和政策。如果不遵守这些标准和策略，网站所有者可以暂停或删除在CALS内容管理系统中编辑或创建内容的访问权限。

营销和传播团队保留在必要时更新此治理政策的权利，并将通知影响编辑和内容所有者的相关更改。

管理模式将每年进行审查和更新，以反映大学政策或解决网络最佳实践的任何变化。如果本页发生更改，所有具有编辑或创建内容的活动权限的编辑和贡献者将通过电子邮件更新。