唐Rakow

我研究自然体验对不同生命阶段的个人的影响，以及如何使接触自然更公平。我提到的具体问题包括:有色人种年轻人进入自然环境的障碍;为小学生提供自然体验的后勤保障;自然体验对大学生的影响以及在大流行期间，自然是一种治疗元素的方式。

选择期刊出版物

谷歌学者简介和出版物。

• Meredith, Genevieve, Donald A. Rakow, Erin R. B. Eldermire, Cecelia G. Madsen, Naomi A. Sachs, Steven P. Shelley. 2020。在自然界中对大学生心理健康产生积极影响的最小时间剂量是多少以及如何测量它:一个范围回顾。心理学领域。doi: 10.3389 / fpsyg.2019.02942。
• 萨克斯、娜奥米、唐纳德·a·拉科夫、马黛尔·谢普利和凯瑟琳·佩迪托。童年中期亲近自然对在校生亲近自然有何影响?出版日期:心理学领域
• Rakow,唐纳德。和沙龙A.李。2015.西方植物花园:历史和进化。长的矮。评论45:269 - 310。
• Kiers，A. H.，Donald A. Rakow，Stacey Parker和Carolyn Dewa。正式的自然为基础教学在大学生减轻压力与孤独中的作用。提交给：美国大学健康杂志。

其他资源

• 拉科、唐纳德·a·和劳拉·布朗。户外反种族主义:公园和绿地的资源涉及黑人、原住民和有色人种的包容性、多样性、公平和准入。

书

• Rakow, Donald A.， Meghan Z. Gough和Sharon A. Lee。(2020)。连接人、植物和场所的公共花园和宜居城市伙伴关系。康奈尔大学出版社，纽约伊萨卡，美国
• Rakow, Donald A.和Gregory T. Eells(2019)。自然rx：改善大学生心理健康。康奈尔大学出版社，纽约伊萨卡，美国
• 拉科，唐纳德·a·和莎伦·a·李。(2011)。公共园林管理。植物园和植物园规划和管理的完整指南John Wiley＆Sons，Inc。，Hoboken，NJ，美国。

我的教学反映了我的研究和教学重点以及其他园艺兴趣。每年秋天，我都献上:

• PLSCI 1125, Nature Rx
• 参与指导PLHRT 3000《景观中的一年生和多年生植物》。

在春季学期，我带领:

• PLHRT 4850，公共花园管理
• PLHRT 2150，咖啡，丁香和巧克力。

此外，每学期我都会协调:

• PLHRT 6000，园艺研讨会系列。

与Sonja博士Skelly，我也共同直接康奈尔MPS计划在公共花园领导。这是每年提供一年的专业学位课程，为2 - 4人提供。