这2021年婆罗洲的基于社区服务学习国际会议6月14日至15日汇集了学生，教职员工和社区合作伙伴，以反思服务学习合作伙伴关系的过程和经验以及学术界基于社区的服务学习。会议注册开放至6月5日。
该会议由康奈尔大学和马来西亚合作伙伴共同主持，砂拉越大学学院（UCTS）和马来西亚砂拉越大学（UNIMAS）将重点介绍通过三个会议组织者和三个会议组织者和伙伴关系获得的跨文化，跨国和跨学科学习他们的社区合作伙伴位于马来西亚的朗喇嘛，巴万阿桑和马坎。
自2016年以来，康奈尔大学的学生与马来西亚合作伙伴通过全球公民身份和可持续发展计划。每年，康奈尔大学学生团队与婆罗洲的乡村领袖和大学同行进行基于社区的研究，以便对气候变化和文化弹性的问题有更广泛的了解。
据全球公民和可持续性计划的关键价值是促进互惠学习，使学生，社区合作伙伴和东南亚的参与者受益。Shorna Allred该计划的教师负责人和自然资源与环境与全球发展系的副教授。
“通过这种伙伴关系，我很荣幸能与许多Penan领导人，马来西亚学者和学生以及康奈尔大学的学生合作，作为共同研究者，促进了有关土著社区韧性的知识，” Allred说。
“无论是向马来西亚立法议会议员还是其他政府官员来发展槟城文化的数字博物馆，这项研究都具有学术和现实世界的影响。”
服务学习合作伙伴关系于2020年由于1920年的旅行限制而停止，因此Covid-19-19危机施加的旅行限制。康奈尔（Cornell），Unimas和UCTS的学生将其作为组织虚拟会议的机会，以反思伙伴关系及其进步。
艾雷德说：“我们还希望该会议汇集那些从事全球服务学习合作伙伴关系的人。”Keynote presentations will be given by Eric Hartman, Executive Director of Haverford College’s Center for Peace and Global Citizenship and co-founder of the Community-based Global Learning Collaborative and Carol Ma, Associate Professor at the Singapore University of Social Sciences and Senior Fellow in Service-Learning and Community Engagement in the Centre for Experiential Learning, who is a pioneer in service-learning in Hong Kong and Singapore.
在Allred的主持下，该会议将包括来自世界各地的众多教师，学生和社区成员演讲者。康奈尔大学的专家包括温迪·沃尔福德（Wendy Wolford），罗伯特·A（Robert A.斯科特·彼得斯（Scott Peters），全球发展教授；学生和校园生活副总裁Ryan Lombardi；凯瑟琳·麦科马斯（Katherine McComas），订婚和土地谋求事务的传播教授和副教务长；以及康奈尔公共服务中心服务学习和合作伙伴关系副总监Amy Kuo Somchanhmavong。演讲者将反思学术界，学生和社区成员如何在各种知识系统之间连续学习。
除了反映长期合作伙伴关系外，会议还将更深入地研究学术界基于社区学习的方法。对于那些有兴趣或从事全球或全球服务学习合作伙伴关系的人，包括大学教职员工，大学管理人员，社区领导者，政策制定者以及可以支持服务学习的组织和机构，这将是有价值的。
