真菌生物学未成年人

真菌对我们的地球运转很重要。它们对生物系统有深远的影响，如回收、营养勘探、共生体、病原体、腐败有机体以及药物和其他有用生物化学物质的来源。康奈尔大学没有完全专注于真菌学的本科专业，但不同领域的学生可以在真菌生物学上增加一个辅修专业，为他们提供真菌的深入知识，并扩大他们在工作场所的多功能性。

真菌引起的人类、动物和植物疾病威胁着全球健康。人类严重的真菌感染正在以惊人的速度增加，部分原因是免疫缺陷个体数量的增加。最近，我们看到了一些新的疾病，如蝙蝠的白鼻综合症和致命的青蛙壶——这些和其他新出现的疾病正在危及世界各地的动物物种。大多数植物疾病是由真菌引起的，但它们越来越难以用杀菌剂或培育植物以获得抗性的传统方法来管理。我们越来越意识到食品和室内环境中霉菌毒素的急性和慢性影响。

尽管它们有负面影响，但我们比以往任何时候都更了解真菌的好处。几千年来，我们一直用真菌来制造啤酒、葡萄酒和面包。今天，我们酿造乙醇作为燃料，并从真菌的生化库中开发新的食物、酶和营养物质。松露是地球上最昂贵的食物之一，因为还没有人找到一种经济有效的方法来种植它们，但我们谁都买得起晚餐吃的“普通”蘑菇。我们现在用共生真菌来支持森林和作物的生长，用寄生真菌来杀死害虫。

康奈尔是美国的少数地方之一，学生可以接受对真菌的深入培训及其影响。康奈尔在18世纪后期的田野日期的突出时间，并继续通过今天的基因组学的研究。在真菌生物学中添加未成年人的学生出现了解真菌如何用现代技术研究真菌;它们如何分散和成长;他们如何为健康和生态系统发挥作用或造成伤害;在他们来到市场之前，他们的成长可以破坏我们的食物和其他产品。真菌生物学未成年人为学生提供了广泛的真菌，生活方式和生物学介绍，以及它们在生态系统和人类事务中的作用。

要求

学生完成下面列出的两门基础课程(5学分)，再加上至少6个2000级或更高水平的额外学分，至少达到11学分。下面未列出的真菌相关课程的信用需要批准未成年顾问。未经小组顾问的事先批准，特殊主题课程

所有课程都必须为一封信等级，学生必须获得一定程度的“C”或更好地为未成年人数计入课程。真菌生物学尤其是尤其是卫生科学，生物科学，生物学和社会，生物或化学工程，微生物学，植物科学，食品科学，营养科学，自然资源，昆虫学，动物科学，农业科学和葡萄栽培和遗传。

怎样申请

  1. 提交副本申请表联系辅修导师Kathie Hodge.讨论你在真菌生物学的兴趣，并决定你将采取哪些课程来满足辅修。
  2. 完成必修课程。
  3. 在你的倒数第二个学期，在预注册之前，与辅修导师见面，以确定你是否完成了所有要求，或者你是否需要在最后一个学期选修一门或多门课程。
  4. 会议结束后，给副协调员发邮件，LCC2.(在)cornell.edu（主题：较小％20CourseWork％20迪特）（Leah Cook），副本到小顾问，列出您在最终学期所需的任何课程。

最后一年级审计将在毕业后几周完成，而未成年人将在当时添加到您的学术纪录中。

基金会和选修课程

真菌生物学辅修课程要求所有学生选修两门基础课程:

要了解有关这些课程的更多信息，请访问学习课程的网站。

必需的基础课程（5学分）

  • PLPPM 3190蘑菇的田野和森林（2学分，秋天）
  • PLPPM 4490 Mycology（3学分，秋季）

此外，学生被要求选修至少6个学分从下面的列表。

选修课程（6学分）

从这个列表中至少取6个学分

  • PLPPM 2010魔法蘑菇，淘气的模具(2分，春天)或者
    PLPPM 2013蘑菇，霉菌等（2学分，春季）
  • PLPPM 3010植物疾病的生物学和管理（4学分，秋季）
  • PLPPM 4380丝状真菌遗传和基因组学（3学分，春季交替年份）
  • PLPPM 6490真菌生物学的当前主题（1学分，秋季）
  • PLSCI 2990/4990.或者BIOG 2990/4990独立本科研究(真菌相关)(1-3学分，秋季或春季)
  • Vien 4600葡萄酒和食品发酵（3学分，春天）
  • 葡萄酒微生物学(3学分，秋季)
  • 葡萄酒微生物生物学当前话题(2学分，春季)

关于本科研究经历的特别说明:
有关康奈尔实验室的咨询，用于真菌相关的研究可以从小小的顾问获得，谁必须提供书面批准，即研究项目有资格获得选修课程要求。最多三项本科研究中的学分可用于轻微要求，研究必须与你的专业要求不同。

学习成果

完成本专业的要求后，学生将能够:

  1. 了解真菌的生态角色和全球影响：
    1. 分解者，
    2. 植物的互相斗士（内心，肌鱼，地衣）和动物（肠道微生物肿），
    3. 植物和动物的病原体
    4. 食物、抗生素和其他药物以及有机酸的来源，
    5. 过敏原和致癌物及其他毒素的制造者，
    6. 生物模型系统
  2. 描述真菌的主要类群和它们的生活史
  3. 整合进化和生殖生物学，以了解真菌遗传变异的模式和影响。
  4. 应用真菌特性和多样性的知识来解决现实世界的挑战。
  5. 来自环境的样品真菌，并应用基于基于形态的方法来识别它们。
  6. 批判性读取和综合有关真菌的研究文章。
  7. 用真菌生物学的语言与他人交流

联系我们

凯蒂·霍奇教授
401植物科学BLDG。
kh11(在)cornell.edu
607-255-5356

利亚的厨师
135C植物科学BLDG。
LCC2.(在)cornell.edu
607-255-1257