彼得戴维斯是康奈尔大学教师的成员46个半年,并在他在2016年退休之前的33岁以33年的全部教授,植物生理学教授和植物生物学教授的标题。在此之前,他在耶鲁大学三年。He holds degrees from the University of Reading in England (B.Sc. Honors in Agricultural Botany 1962, Ph.D. in Agricultural Botany with an emphasis on herbicide physiology in 1966), and the University of California at Davis (M.S. Plant Physiology 1964). He has published over 100 papers and several books. At Cornell he taught Plant Physiology for his entire career, reaching thousands of students who are now involved in science and agriculture worldwide, and Plant Growth and Development for many years. More recently he started a popular course entitled Issues in Social Biology covering the societal implications of advances in biology, and even more recently joined The GMO Debate - Science and Society, a course on GMO crops, their regulation and societal implications. He was the Chair of Plant Biology 1992-1996, the Director of Graduate Studies for the Field of Botany 1980-83, Director of Undergraduate Studies for the Plant Sciences major 2004-2009, and Chair, College of Agriculture and Life Sciences Faculty Senate 2001-4. He held the position of a Jefferson Science Fellow at the United States Department of State in 2011-14 serving as a science advisor in the area of agricultural biotechnology, and has been involved in Cornell’s mission in international agriculture. In retirement he continues biotech crop advocacy with lectures and articles at home and abroad, and serves as a docent in Cornell Botanic Gardens.
最近的研究
戴维斯最近的研究一直在植物激素在茎生长中的作用,全植物衰老,番茄成熟和土豆核算。最近,他一直在与抗病和代谢障碍有关的葡萄和苹果的代谢组分析。然而,他现在退休,不再接受研究生。
外展和延伸重点
戴维斯花了一年(2011-2012)作为华盛顿特区国家州居住的杰斐逊研究员,担任经济局和业务局的农业,生物技术和纺织贸易办公室的高级科学顾问。他特别涉及该办公室的Biotech(GMO)作物的顾问,包括参与外国服务人员生物技术作物的外国服务学院课程。此外,他访问了九个国家,并在大学,机构,学院,农民团体和学校以及这些国家的政府官员中发行了26个关于生物技术作物的讲座或演示。在海外旅行期间,他与记者和电视进行了几次访谈,导致了关于当地报纸的生物技术作物的广泛报告。11月,他被召回到菲律宾作为关于BT茄子试验的法院的专家见证人。在回到康奈尔戴维斯,已经参与了国际计划中的国际农业。同事们在顾问中继续戴维斯,最近在2014年南部的生物技术作物外展。2014年,他在夏威夷生物技术作物外展已经花了3个月,尽可能讲述生物技术作物教育。
教学焦点
由于他的农艺背景和基础植物生理学的研究经验,戴维斯教授在康奈尔任命康奈尔向农业和园艺的学生教授植物生理学的目的。他从1970年到2015年培育了植物功能和增长,保持最新,但在本科生的适当水平上。经过三年的教学介绍生物学对非专业的强调(2009 - 2015年)旨在鼓励学生了解生物学的进步如何在社会生物学,疾病中的课程问题中影响他们的生活,疾病,DNA对砍伐砍伐,这些新闻中的解论生物学。,重点是通过媒体中的文章而非研究生物学事实的自我发现。他还参与了国际农业的教学,包括发展中国家和GMO辩论的农业。现在,他继续参与转基因争论。
选定的日记出版物
- 杨,X.,Brown,S. K.,&Davies,P. J.(2013)。苹果植物组织中胃苷的含量和体内代谢。美国园艺科学学会杂志。138:17278-17283。
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