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布莱恩丹弗斯

布莱恩丹弗斯

教授

3124 Comstock Hall.
(607)255-3563

我的工作落在了系统学和演变领域。特别是,我对昆虫的演变感兴趣,以及我们如何使用分子和形态数据重建昆虫的系统发育。鉴于昆虫在地球上包含超过75%的动物物种,它们是生态和经济的一个极其重要的群体。

研究焦点

我的实验室研究侧重于系统发育,进化,人口遗传学和蜜蜂保护。蜜蜂包含全球超过20,000种以上的单味群。属于普通驯养的蜂蜜蜜蜂属于的属植物属于20,000种蜜蜂的8种。绝大多数蜜蜂是孤独,地面或茎嵌套,也不会产生蜂蜜。然而,它们是天然的极其重要的,在许多情况下,农业植物。通过形态和分子数据的组合,从物种水平到家庭水平的各级蜜蜂的系统发育。最近的蜂蜜BEE基因组出版使我们能够从大量核基因开发数据集。在实验室中正在进行的研究包括了解蜜蜂的根节点,早期多样化的蜜蜂,蜜蜂家族之间的关系以及在蜜蜂家庭内的更高层次之间的关系。这些研究对于开发蜜蜂的稳定分类至关重要,推断蜜蜂的历史生物地理,了解蜜蜂/植物共同历史,以及蜂社会演化的重建模式。我们目前正在专注于长舌蜜蜂家族Megachilidae(与Terry Griswold和Christophe Praz合作)。 Graduate student Jessica Litman is investigating the basal phylogeny of the Megachilidae, in particular the tribe Fideliini. Fideliines are distributed in arid regions of southern Africa, Morocco, and western South America. Graduate student Sophie Cardinal is investigating the phylogeny and evolution of the Apidae. Her results are providing new (and surprising) insights into the evolution of both cleptoparasitism and eusociality. Graduate student Margarita Lopez-Uribe is studying the population genetics of native bees in agricultural landscapes in the eastern US. Her studies are providing the first empirical data on gene flow and genetic diversity in native bee pollinators. Other projects include studies of the role of native bees in apple pollination (with graduate student Mia Park). It is becoming increasingly clear that declines in honey bee populations over the past 50 years means that increased work needs to be done on the role of native bees in agricultural settings. Apples are a crop in which native bees are most likely playing a very key role in pollination, but we need more information on how to manage and conserve these important native pollinators.

外展和延伸重点

我的作品对植物授粉生物学有影响,因此对维持纽约州的本土和农作物的健康粉刷种群具有重要性。

教学焦点

我目前在康奈尔教授两个课程。首先,我教外部帝国:臭虫生物学(Entom 2010/2011)。Alien Empire是一个选修的非专业课程,意图将本科生引入奇怪的昆虫和迷人的昆虫世界。本课程强调昆虫进化,行为,自然历史和生态学,而且还包括与人类和昆虫之间的互动有关的主题....我在外星人帝国工作非常努力,以迷住学生的奇怪和有趣的昆虫生命。。我大量使用彩色照片来说明昆虫形式和解剖学的多样性。我使用录音录制来向学生介绍昆虫声学通信的世界。我在整个讲座中放置短片(〜5分钟),以表明现有昆虫的行动。我也试图用偶尔来自流行电影的偶尔娱乐,如“Joe的公寓”和“虫子生活”。2004年,我开发了一个独立的课程网站:

http://instruct1.cit.cornell.edu/courses/ent201/index.html.

该网站概述了课程以及课程材料。我使用网站发布讲话(作为可下载的PDF文件),PowerPoint演示文稿(作为可下载的PDF文件),电影剪辑,读取分配和术语纸质指南。
外星人帝国是我最喜欢的教学课程之一,我认为学生对我的热情作出良好。一些学生被讲述了Entom 201是他们在康奈尔的最佳课程。其他学生评论包括:“自从我一直在康奈尔以来,我从来没有过一个更热情的教练,”布莱恩是一位热情的老师 - 他喜欢这个主题并将这种兴奋变得很好,“”我真的很喜欢这个课程......虫子真的很整洁!“,”“我喜欢这门课程,并会推荐给我所有的朋友。”

其次,我教授Entom 3310/3311,昆虫发育和进化中的研究生/本科水平课程。我在2007年春季首次介绍了这一课,并将在2009年秋天再次教授它。本课程为学生提供了广泛概述的昆虫多样性,系统发育,演变和化石历史。我纳入了一些关于系统发育分析方法的讨论(包括定义,最大可能性和贝叶斯方法),以便为学生提供人们使用什么样的方法来重建文学系统的想法。学生在学期结束时为他们在一组昆虫上进行的独立研究提供演示。课程的实验室部分(ENTOM。3311; 1学分)涉及现场收集和识别家庭水平。

选定的出版物

期刊出版物