多元化与包容性
康奈尔大学是一个培养和使用跨文化技能的地方:在我们多样化的校园群体中,在我们的社区合作伙伴中,在我们的教室里,在我们的工作场所。在康奈尔大学,我们认识到拥有不同背景和经历的人为教育、发现、创造力和参与带来了巨大的价值我们悠久的多样性和包容性历史。
在综合植物科学学院,我们感到自豪的是,我们的土地授予使命要求我们解决不同利益相关者的需求,以及我们悠久的国际参与传统。然而,我们正在继续积极努力,以确定教职员工和学生中代表性不足的群体所面临的障碍。我们的目标是确保SIPS提供一个友好的环境,在这里,个人可以把他们不同的背景和经验带到我们的集体任务中,为世界面临的挑战寻找基于科学的解决方案。参见SIPS多样性数据- 2017年秋季。参见:康奈尔大学多样性仪表盘.
想了解更多关于多元化工作环境的好处,请阅读Katherine Phillips的文章科学美国人,多样性如何让我们更聪明。
康奈尔大学的资源
- 参与关于种族和反种族主义的对话的资源
- CALS多元化与包容性资源:指导,学生,教师
- 康奈尔大学学生和博士后的资源
- 多元化政策及措施
- 为需要帮助的学生、教职员工提供的资源
- 指南从机构公平办公室和教育法第九条
阅读/资源-科学、自然和农业的多样性和包容性
- 白人学术界:做得更好——贾思敏·罗伯特
- STEM中的认知储备与种族特权- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- 实验室负责人应该学会谈论种族主义(自然,2018)
- 学习包容技巧,让它个性化(自然,2020)
- 科学存在种族主义问题(细胞,2020)
- 自然资源公平指南(Don Rakow编译)
- 根除粮食系统中的种族主义(培训)
- 利亚·彭尼曼:《黑人时期的农业:非洲移民在农业和粮食正义方面的智慧》(视频)
SIPS的外展活动旨在增强我们社区的多样性和包容性
- SIPS多元化与包容性主席2020年5月:Hale Tufan作为SIPS多元化和包容性主席受到欢迎。除了在SIPS执行委员会任职外,她还在CALS多元化与包容性委员会任职。
- 多样化的审计: 2017-2018 SIPS签约职场性别进行性别/多元化审核,以找出促进SIPS多元化的障碍。
- 多样性预览周末:在申请研究生院的前一年,将未被充分代表的少数族裔引入我们的研究项目(新闻报道:2018,2019)
- 2021 SIPS年度报告:看到年度报告的多样性、公平和包容性部分及附录浏览SIPS成员的活动一览表
- 在公立学校推广植物科学:研究生在小学教科学伊萨卡,日内瓦,纽约市
- 拓展视野:研究生、教师和工作人员为7-9年级的女孩们主持研讨会(2020,2017,2016)
- 暑期研究学者计划:为本科生实习生提供与教师、研究生、博士后和工作人员一起进行实验室或实地研究项目的机会