啜饮设施

多个校区,研究合作伙伴和设施支持综合植物科学学院的研究,教育和外联工作。

sip服务设施

检查在增长室的两个人植物

PTF通过在纽约州作物对纽约州作物的特殊重点进行转基因植物来支持康奈尔植物生物学研究

不同土壤的平底锅

专为农民,园丁,AG服务提供商,景观经理和研究人员而设计,他们只能超越测试其土壤的营养水平

看纸的两个人在实验室设置

CNAL利用最先进的分析设备和技术为环境和生物样品提供了广泛的研究质量分析。

了解有关我们校园,设施和资源的更多信息

植物科学大厦,艾默生厅和布拉德菲尔德大厅

这个康奈尔大学校园内的相互连接的建筑物担任学校的主要业务基础,举办行政办公室,教室和教学和研究实验室专门为我们的工作准备的。

毗邻我们的家庭基地,Albert R. Mann图书馆支持生命科学、农业、人类生态学和应用社会科学的学习和研究。

更多伊萨卡校园设施

实验室

这些研究场,温室和增长室支持我们的研究,教学和外展的管理康奈尔大学农业实验站(康奈尔AES)。

康奈尔AES管理的研究农场

  • Dilmun Hill学生农场(伊萨卡) - 12英亩的学生经营农场,为学生提供有机实践和农场管理中的动手学习。将生产产品分配给康奈尔餐饮,甘露咖啡馆,直接向公众提供。
  • 农场服务(Ithaca) - 提供农业服务,如排水,货运,割草和挖掘,以及维持良好的农业设备舰队。还要管理康奈尔的四英亩堆肥设施。
  • 校园区农场(伊萨卡) - 包括11个农场和康奈尔校园内和周围的325英亩的易于访问的研究地块。
  • Bluegrass Lane Turf&景观研究中心(伊萨卡) - 草坪,花卉和木质景观植物研究,推广和教学活动。12英亩受到鹿栅栏的保护。
  • 康奈尔果园(伊萨卡) -在积极研究中,22英亩的苹果,葡萄,石头水果和浆果,包括一个认证的有机英亩。
  • Homer C.汤普森蔬菜研究农场(弗莱维尔,纽约州) - 200英亩农场(距校园30英亩的Cerveried Organe。用于优化东北蔬菜生产系统的跨学科研究。
  • 马斯格雷夫研究农场(极光,纽约州) - 450英亩(在研究中100亩,20次认证有机)27英里以北27英里。研究专注于田间作物。
  • 长岛园艺研究与延长中心(Riverhead, NY) - 68英亩的设施专门从事蔬菜,观赏和葡萄栽培研究。设有最先进的温室,苗圃和容器生产区,和植物组织培养设施。
  • Willsboro研究生场(纽约州威尔斯伯勒) - 位于夏普兰湖的352英亩农场(6英亩认证有机物)主持各种作物的研究。

由康奈尔AES管理的温室和成长室

  • 温室 -146个温室隔间内和伊萨卡校区及其周围的教学和研究总共12.7,000平方英尺,包括受控环境农业项目
  • 自由海德贝利音乐学院-这个在植物科学楼旁边生活植物收集数量超过650种物种,包括康奈尔着名的泰坦属植物。
  • 植物生长室 - 超过125个,各个地方6至108平方英尺。

康奈尔·阿格蒂内克

许多教师在我们的园艺,植物养殖和植物病理和植物微生物生物部分是基于在纽约日内瓦的农业和食品研究中心,在我们的伊尔卡州校园北部48英里。

设施包括:

  • 为教员、技术人员和研究生提供研究和办公空间的多座实验楼。
  • 附近的八个研究生场,总共850亩素果和蔬菜土壤。
  • 65,000平方英尺的温室空间。

Agritech卫星设施包括:

两个USDA-ARS单位位于我们的日内瓦校区:

其他很多康奈尔农业科技公司合作伙伴、中心和研究所基于日内瓦,包括:

  • Liberty Hyde Bailey Hortorium-收集包括多于860,000标本使其成为野生和栽培植物的系统研究的主要中心,以及图书馆和种子目录集合。包括这一点自由海德贝利音乐学院(毗邻植物科学大厦),a生活植物收集超过650种物种,包括康奈尔着名的泰坦勇敢。
  • 植物病理学植物标本馆-收集约400,000个保存的真菌和导致植物疾病的其他生物,包括7,000多种标本
  • 康奈尔植物园- 培养花园,植物园和自然区域的生活博物馆,作为户外教室和主持人研究。管家大学的标志性峡谷和自然地区,并进行了重要的保护努力。
  • Minns Garden - 由园艺组管理,令人愉快的混合年度和多年生观赏植物,位于植物科学大厦和塔路之间。其他观赏种植设计和安装的学生在建筑物围绕着城市伊甸园课程。
  • 世界花园的作物-Demonstration Garden展示了几十个经济上重要的食物,纺织品和其他农作物,包括历史玉米环,Iroquis'Pliks的种植方法等等。
  • 杂草科学教学园-位于考德威尔路附近的Muenscher温室后面,这个花园拥有125种在农田和花园中发现的重要杂草、有毒植物和可以入侵自然区域的物种
  • 可持续景观赛道- 展示校园内的绿色基础设施的可持续设计和生态系统服务,包括SIPS教师和学生的许多人。

与啜饮的教师也隶属于以下机构和计划。