植物科学专业浓度要求

需求

最少13学分

我们专注于创造健康的城市景观，提供许多有价值的生态系统服务。学生将学习公共花园管理、市政林业、树木栽培、专业景观管理、景观设计和建造、环境景观评估和土壤修复、草坪管理和外联教育等方面的职业技能。

必修课程：

• PLHRT 4400:恢复生态学(3学分)
• PLHRT/LA 4910-4920:创造城市伊甸园(4 + 4学分)

从以下列表中选择一门额外课程:

• LA 1410-1420:景观建筑学基础(4 + 4学分)
• PLHRT 2240:城市生态系统:(3学分)
• PLHRT 3000:景观中的一年生和多年生植物(3学分)
• PLHRT 3050:树木栽培(3学分)
• PLHRT 4850:公共花园管理(3学分)
• PLHRT 4931:为城市伊甸园铺草(2学分)
• PLSCS 3150:杂草生物学和管理(4学分)
• PLSCS/ENTOM 4440:综合病虫害管理(4学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

本专业的学生热衷于创造健康的城市景观，为生态系统和周围社区提供有价值的服务。他们喜欢亲力亲为的工作和户外活动。通过完成农业、园林管理、草坪和景观种植以及城市生态系统等领域的课程，学生可以获得适用的技能，从而获得包括公共花园管理、城市林业、专业景观管理和设计、环境景观评估和土壤修复、草坪管理和外联教育在内的职业。

“这不是实验鼠领域。这是为那些每天都要出去的人准备的。——尼娜·巴苏克博士

的职业道路:

• 学术:在实验室或领域担任教授职务并从事相关研究
• 景观:住宅或商业地产
• 草坪管理:高尔夫球场和运动场的设计和管理
• 城市林业:公园、行道树和草地的管理或设计
• 植物园:管理、栽培和推广教育
• 州立或国家公园:管理，本地植物种群的培育和测量

毕业后收入期望:

地点和位置差异很大，4万到9万美元。一些高尔夫球场的草坪经理年薪高达六位数!

本科以上学历要求:

这取决于你选择什么样的职业道路。例如，学术界通常要求至少有硕士学位，但更常见的是某个特定领域的博士学位。除了通过景观设计师注册考试(LARE)外，景观设计师还需要一个两到三年的研究生课程来获得景观设计硕士(MLA)学位。但其他职业，如城市林业或公共花园管理，需要学士学位，最多需要硕士学位。如果你想在上述任何一种职业中创业，那么获得工商管理硕士(MBA)学位可能会有所帮助。

就业前景:

很好。一切都变得越来越城市化!这些空间仍然需要宜居，人们需要获得绿色空间。此外，还有一场“绿化”历史上贫瘠的城市空间的全球运动。这真是一个创新的领域!

今天的创新是什么:

• 在受干扰地区或城市地区的水管理:应用不同类型的树木、灌木或草进行径流管理;使用既能承受汽车和水泥重量，又允许根系生长的已开发土壤;并整合本地植物，形成互惠互利的景观。
• 城市宜居性:通过设计植物/水径流综合系统和绿色屋顶，改善城市地区的美学、空气和水质。
• 粮食系统:通过屋顶或节省空间的花园减少城市地区的粮食沙漠。
• 有害生物管理中的化学减少:与新的环境法规合作，确定更环保的有害生物管理方法。

大学生可以做什么:

• 研究:专门研究土壤发展、水管理或草本或木本植物的实验室
• 体验式实习:公共花园，州或国家森林，甚至康奈尔大学校园

需求

至少12学分

本专业的学生将学习认证有机作物生产的理念和法规，并将学习使用有机方法种植作物和管理害虫的实际方法。

必修课程:

• PLHRT 4730:农业系统生态学(3学分)
• PLSCS 3150:杂草生物学和管理(4学分)
• PLSCS 3800:认证有机农业的原则和实践(3学分)

选择至少一门有机内容的制作课程:

• PLHRT/VIEN 3440:葡萄栽培和葡萄园管理(2学分)(不活跃的）
• PLHRT 3500:蔬菜生产原理(3学分)
• PLHRT 4420:浆果作物:栽培和管理(3学分)
• PLHRT 4450:生态果园管理(3学分)
• PLSCS 3210:土壤和作物管理可持续发展(4学分)
• PLSCS 4050:田间作物系统(4学分)
• PLSCS/IARD 4140:热带种植系统(4学分)

强烈建议增加综合病虫害管理课程，包括昆虫和植物病害。如果学生不专注于可持续植物生产，可以用PLPPM 3010或PLSCS 4440代替PLSCS 3150。

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

本专业的学生将学习认证有机作物生产的理念和法规，并将学习使用有机方法种植作物和管理害虫的实用方法，从而获得农业、有机作物咨询、研究等方面的职业机会。

需求

最少13学分

在这个集中的额外课程毕业的学生将准备成功竞争研究生学习机会或直接进入就业市场。

必修课程:

• PLBRG 4030:作物植物遗传改良(3学分)
• PLPPM 3010:植物病害的生物学和管理(4学分)

从以下课程中选择至少三门课程:

• BIOMG 3320:生物化学原理:分子生物学(2学分)-新!
• PLBIO 3430:植物分子生物学和基因工程(2学分)
• PLBIO 4000:计算生物学的概念和技术(4学分)-新!
• PLBIO 4440:植物细胞生物学(4学分)
• PLBIO 4620:植物生物化学(3学分)
• PLBRG 4060:植物育种实验室方法(2学分)
• PLBRG 4070:粮食作物营养质量的改善(2学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

植物育种和遗传学专业的学生热衷于改进现有/创造新的植物品种，以解决日益增长的粮食安全、气候变化、生物燃料和可持续性问题。通过在课堂上、温室里、野外和实验室里做应用课程，学生在获得学位的过程中获得经验和研究机会。这一点，以及与在各自领域处于领先地位的教师和研究人员建立惊人的联系，为植物育种和遗传学集中的学生提供了追求高等教育和就业机会的坚实基础。这些职业机会不仅涵盖私营企业或公共政府/大学部门，还可以选择在地方、联邦或国际层面工作。植物育种家有独特的机会，可以在世界任何地方工作，一次培育一株植物，帮助世界变得更好。

“植物育种家有一个利他主义的崇高目标，那就是让世界变得更美好……事实上，他们可以——也确实做到了!”“是。杰夫•多伊尔

的职业道路:

• 学术:实验室或领域的研究(主要是基于实地的)和教授职位
• 生物燃料:创造碳中性燃料来源
• 营养:改善作物营养，促进粮食安全和可持续发展
• 医学:为药物和天然药物创造新的和改进的资源
• 纺织品:改进用于纺织品的作物，使其更可持续、产量更高、质量更高
• 农业:解决全球，特别是发展中国家公共或私营部门的粮食安全和可持续性问题
• 园艺:改善城市环境，创造美丽的观赏植物，与植物园和树木园合作
• 病虫害管理:研究病虫害，以解决全球范围内不断增长的抗性问题，并提高作物的抵抗力

期望收入:

根据地点和职位的不同，差异很大，5万至9万美元。业内一些有经验的饲养员可以赚到六位数!

本科以上学历要求:

如果你想成为一名植物育种家或遗传学家，你需要获得硕士或博士学位。然而，植物育种和遗传学学士学位是许多不同科学领域(包括医学!)的一个极好的基础，因为学生在毕业时将获得广泛的遗传学训练，提高批判性思维技能，实地工作，经验和研究机会。

就业前景:

就业前景看好，尤其是随着人们对粮食安全、气候变化、可持续性和农业/园艺改进的日益关注。

今天的创新是什么:

• 生物燃料:培育柳树，使其成为碳中性的能源/燃料
• 加强营养:农民现在能够种植蛋白质和营养含量更高的作物，以帮助解决营养不良问题
• 食品质量:创造更稳定/更长的保质期作物
• 基因工程:植物工程的改进，以减少育种时间，并在大大缩短的时间内创造所需的植物

需求

最少14学分

植物计算生物学家分析大型数据集，设计计算机建模模拟，用于学术界、生物技术和制药公司、健康科学相关领域以及政府研究机构的实际和研究应用。

本专业的学生被鼓励在一所学校实习生物信息应用研讨会．康奈尔核心实验室中心举办了一系列生物信息学研讨会，教授用户如何进行数据分析。研讨会涵盖了广泛的主题，从介绍Linux计算环境到下一代测序数据分析。每个研讨会包括讲座和实践环节。更多有关生物信息学讲习班和培训．

• BIOMG 3320:生物化学原理:分子生物学(2学分)或生物化学原理:蛋白质，代谢和分子生物学(4学分)
• CS 1110: Python计算入门(4学分)
• PLBIO 4000:计算生物学的概念和技术(4学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

植物计算生物学家分析大型数据集，设计计算机建模模拟，用于学术界、生物技术和制药公司、健康科学相关领域以及政府研究机构的实际和研究应用。计算生物学，有时被称为生物信息学，是一门利用生物数据来开发算法和各种生物系统之间关系的科学。在计算生物学出现之前，生物学家无法获得大量的数据。研究人员能够开发出解释生物信息的分析方法，但无法在同事之间快速分享这些方法。

子字段:

• 计算biomodeling:计算生物建模旨在开发和使用可视化模拟，以评估生物系统的复杂性。这是通过使用专门的算法和可视化软件来完成的。这些模型可以预测系统在不同环境下的反应。
• 计算基因组学与遗传学计算基因组学是基因组学中研究细胞和生物基因组的一个领域。它通常被称为计算和统计遗传学。人类基因组计划是计算基因组学的一个例子。该项目旨在将整个人类基因组测序成一组数据。一旦完全实现，这将允许医生分析单个患者的基因组。
• 计算神经科学这是一门从构成神经系统的结构的信息处理特性方面研究大脑功能的学科。它是神经科学领域的一个子集，旨在分析大脑数据以创建实际应用。它旨在模拟大脑，以检查神经系统的特定类型方面。
• 计算药理学:研究基因组数据的作用，以发现特定基因型与疾病之间的联系，然后筛选药物数据。
• 计算进化生物学：
  • 利用DNA数据重建生命的系统发育树
  • 拟合群体遗传学模型(前向时间或后向时间)到DNA数据，以推断人口统计学或选择性历史
  • 根据基本原理建立进化系统的种群遗传学模型，以预测可能发生的进化
• 癌症计算生物学:该领域旨在通过分析数据的算法方法确定癌症的未来突变。

职业选择:

• 学术界(大学)
  • 进行研究项目
  • 在实验室或教室教别人(见举例)科学职业列表．）
• 政府
  • NIH(美国国立卫生研究院):随着生物学领域变得越来越多样化和复杂，计算生物学领域也在不断发展以支持它。与此同时，随着计算能力和编程变得越来越复杂，计算生物学家已经成为探索疾病的积极而有能力的合作伙伴。今天，校内研究计划(IRP)的计算生物学家采取许多不同的方法来回答一系列学科的理论和实验生物学问题，包括:
    • 图像分析:高分辨率光学成像是我们许多生物医学研究的关键。计算机提供了先进的成像方法和算法，使我们能够从宏观到纳米观察人体。
    • 生物建模或系统生物学:计算生物建模或系统生物学是一种基于计算机的生物系统模拟，用于理解和预测系统内的相互作用。计算机可以模拟任何层次的系统，从种群到细胞网络，再到亚细胞世界的信号转导途径和基因调控网络。
    • 神经科学:就处理信息的能力而言，计算机经常被比作大脑。因此，科学家使用计算机来进一步了解这一过程是如何发生的也就不足为奇了。
    • 生物信息学:生物医学科学最近经历了“组学”研究——基因组学、蛋白质组学、代谢组学等——的增长，并因此采用了计算方法，旨在简化与这类研究相关的大量数据的分析。
  • 美国农业部-农业研究局:在美国农业部-农业研究局植物遗传资源部门(PGRU)和位于纽约日内瓦的葡萄遗传研究部门(GGRU)有许多计算生物学项目，致力于种质资源保护、特性描述和改进方面的问题。生物信息学的典型应用包括分子标记发现/预测、序列聚类和注释、遗传数据分析、分子进化、对砧木和接穗育种者感兴趣的基因进行数据挖掘、虚拟差异显示分析、群体遗传学和性状映射。
• 私营企业
  • 制药公司非常喜欢NIH和USDA-ARSSimplyHired上市．）
  • 农业综合企业集团
• 非营利或非政府组织

学历要求(技能):

• 本科研究
• 编程语言:Java Python C
• 软件:R SAS JAMP

就业前景:

如果你在生物学、统计学和编程方面有很强的背景，找工作是很容易的。

实习还是研究?是的!

本专业的学生被鼓励在一所学校实习生物信息应用研讨会．康奈尔核心实验室中心举办了一系列生物信息学研讨会，教授用户如何进行数据分析。研讨会涵盖了广泛的主题，从介绍Linux计算环境到下一代测序数据分析。每个研讨会包括讲座和实践环节。

补充课程:

• BTRY 4810，种群遗传学
• BTRY 4840，计算遗传学和基因组学
• BTRY 4830，定量基因组学和遗传学
• BTRY 4381，生物信息学编程

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

需求

最少8学分

这个集中的一个重要组成部分是学习在地质时间和全球范围内测量和研究大规模生物多样性的方法。该专业为学生进入研究生院和在学术界、政府、私人和国际组织从事生物多样性和保护问题、主要自然历史博物馆以及私人和政府研究机构的职业做好准备。

必修课程:

• PLBIO 4400:系统发育系统学(3学分)

从下列课程中任选两门:

• PLBIO 2300:全球植物生物多样性和植被(3学分)
• PLBIO 4220:比较植物发展:Evo-Devo(2学分)
• PLBIO 4470:分子系统学(3学分)
• PLBIO 4480:植物进化和化石记录(3学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

植物进化与多样性包括学习和理解测量和研究从微生物到全球水平的植物生物多样性的方法。这个集中涉及通过分类(系统学)了解植物祖先相关的工作和研究，在信息学领域使用现代模型完成。课程重点围绕植物之间的进化关系，以及基于这些关系的植物家族的分类和编目。这种对植物世界的知识和理解与国际和当前的自然事务相联系，有助于理解几乎所有科学领域的地质和时事。要想活跃在系统学领域，必须对了解植物及其进化背景有兴趣。诸如自然散步，开始你自己的花园，或者对植物物种起源的简单好奇可能是很好的指标，植物进化和系统学是你的集中。

职业:

如果你求知欲强、思维缜密、思想开放，这种专注将让你探索无数的职业机会，包括:

• 植物学家馆长植物园工作:该职位需要进行现场研究、保存和植物维护，做植物园的“幕后”工作。

• 学术专业:在大学里，这可能包括作为教授教学或在实验室做研究。研究的可能性包括广泛的子领域，例如，在生物信息学，保护和遗传学。植物育种领域通常需要分类学家(例如，开发新的抗虫害和抗病的苹果品种)，以及法医(法医植物学家)、药学和考古学领域。博士可能会被要求去探险，例如，去国外帮助鉴定地质保存的植物。

• 生物信息学分类学者:该专业将信息学应用于植物系统学，使用计算机作为建模和理解植物分类学的工具。这一领域对专家的需求越来越大，尤其是基因组测序方面。随着生物树系统变得更容易获得，对能够测序和理解基因组的人的需求也在增加。

• 保护分类学者:对能够对生物多样性进行分类和保护并确定保护优先事项的人员的需求越来越大。分类学家在这个不断变化的世界中收集和保存植物，因为它们灭绝了，新物种进化了。这一领域的就业包括政府和私营部门的公园管理员和博物学家职位。

这种知识对许多科学领域都很有价值，分类学家可能经常被要求完成特殊任务，如协助大型项目的研究或探险。我们今天认为理所当然的许多现代药物最初都是植物的衍生物，在分类学家的理解下，我们得以解锁并获得。

需求

最少13学分

植物分子，细胞和发育生物学课程侧重于研究植物如何在亚细胞，细胞和有机体水平上发挥作用。该集中为学生进入研究生院和在学术界、生物技术和制药公司、健康科学相关领域以及政府研究机构的职业生涯做好准备。

必修课程:

• PLBIO 3430:植物分子生物学和基因工程(2学分)
• PLBIO 3431:植物分子生物学和基因工程实验室(2学分)
• PLBIO 4841:植物形态与功能(3学分)

完成以下列表中至少6个额外学分:

• PLBIO 4220:比较植物发展:Evo-Devo(2学分)
• PLBIO 4440:植物细胞生物学(4学分)
• PLBIO 4470:分子系统学(3学分)
• PLBIO 4620:植物生物化学(3学分)
• PLBIO 4831:概念和技术(3学分)
• PLBRG 4030:作物植物遗传改良(3学分)
• PLBRG 4070:粮食作物营养质量的改善(2学分)
• PLHRT 4250:园艺植物采后生物学(2学分)
• PLSCS 4100:植物对环境胁迫和气候变化的响应(3学分)
• PLSCS 4420:矿物质营养:从植物到人类(3学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

植物分子、细胞和发育生物学主要研究植物功能的微观方面。许多来自这种集中的职业是基于对基本细胞功能的研究和有效评估这些功能的研究技术。该专业高度强调化学、分子生物物理学和植物生理学。这一集中解决植物功能的根源，这是所有其他植物研究的基础。例如，该领域涉及细胞功能的内部运作，这对通过提高细胞过程效率来提高作物产量的植物育种家非常感兴趣。该领域的其他主题示例包括，植物细胞分化，树木木质部的功能，以及细胞中各种蛋白质和膜的化学组成。

这个领域非常注重细节，有很多重复。耐心是很重要的，与他人一起工作的技能也是很重要的。如果你致力于你的工作，并愿意了解最新的研究成果，这是一个适合你的领域。如果你的目标是一个教学导向的职位，你不仅要喜欢与学生一起工作，有时是一对一的水平，但你也必须是一个团队合作者，愿意与他人的想法一起工作。

代表性职位包括:

• 研究型大学的实验室技术员:成为一个团队的成员，致力于扩大植物功能的知识。根据雇主的不同，你研究自己想法的自由也会有所不同。你的研究可能只是为了增加科学界的知识基础，也可能是为了解决该领域的特定问题。对于其他需要更多经验的职位来说，这是一个很好的起步工作。
• 美国农业部的实验室技术员:与研究型大学相比，更多的是问题驱动的研究。你将成为政府的一名员工，在全国各地寻求解决方案。你可能被要求找到解决方案的问题的例子包括测试土壤样品，疾病控制，新的化学农药/肥料在植物中的作用。
• 教学领域:从高中到研究生阶段，在这一领域与学生直接合作的机会很多。在高中阶段，研究不一定是你职业生涯的一部分，而在更高水平的教学中，研究将是一项要求。根据机构类型的不同，教学和研究在职业生涯中有不同的分布。
• 生物技术行业工作:为许多目的开发和扩展基于植物的技术。生物技术的工作描述非常广泛，但那些更倾向于植物的职业将涉及对植物细胞中的化合物的研究，以及这些化学物质在现代社会中的应用和使用。这是一个规模小但增长迅速的领域，随着人们继续关注基于植物的现代问题解决方案，未来发展前景良好。研究领域包括:植物生物燃料、气候变化对植物的影响、用植物对抗气候变化的方法以及合成生物技术(模仿植物结构/化合物)。
• 制药行业:开发植物基药物及相关产品，以改善人类健康。这可能包括整体的、本土的和传统的医学方法。随着人类对自己吃进体内的东西越来越在意，以植物为基础的疾病解决方案将继续处于医学的前沿。该行业还可能涉及测试各种植物物种，以寻找对人类健康有未知益处的新化合物。

研究生院:

对于本科植物科学专业的学生来说，从事科学研究也是一个常见的选择。作为一名本科生，你必须有效地证明你有能力在植物生理学方面进行研究，以被研究生院录取，这是你进入研究生涯的第一步。为了成功地达到研究生院的标准，强烈鼓励本科生参加本科研究项目，特别是那些允许学生有一定的空间来展示自己的见解，并参与实验设计和讨论，而不是简单地执行实验的项目。康奈尔大学为本科生提供研究的机会在各个领域，包括植物生理学，和相关的课程使学生熟悉研究所需的技能和技术。

有关植物科学研究生课程的更多信息，请访问http://sips.www.gskingham.com/graduate/fields-concentrations．

需求

最少13学分

对植物疾病及其控制、寄主-病原体共同进化、微生物共生、真菌生物学和/或可持续农业/生物防治感兴趣的学生适合该专业。这一集中为学生准备与疾病和害虫管理相关的职业生涯，以及在植物病理学，真菌学和植物-微生物相互作用的生物学方面的研究生学习。

必修课程:

• BIOMI 2900:普通微生物学讲座(3学分)
• PLPPM 3010:植物病害的生物学和管理(4学分)
• PLPPM 4490:真菌学(3学分)

完成以下列表中至少3个学分:

• BIOMI 2911:普通微生物实验室(2学分)
• BIOMI 2950:传染病生物学:从分子到生态系统(以前的PLPPM 2950)(3学分)
• PLPPM 3200:葡萄害虫管理(2学分)
• PLPPM 3190:田野和森林的蘑菇(2学分)
• PLPPM 4010:植物-微生物相互作用的分子生物学(3学分)
• PLPPM 4020:植物病理学系统流行病学(3学分)
• PLPPM 4380:丝状真菌基因组学与开发(3学分)
• PLPPM 6810:植物病理学和植物微生物生物学研讨会(1学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业:

对植物疾病、寄主-病原体共同进化、微生物与植物之间的共生关系、真菌生物学和/或可持续农业感兴趣的学生适合这个专业。这种集中可以让你解开病原体如何工作的奥秘，诊断疾病的原因，并开发抗病植物品种。在这个集中的工作将为学生准备与疾病和害虫管理相关的职业生涯，以及在植物病理学，真菌学和植物-微生物相互作用的生物学方面的研究生学习。

浓度的研究将允许在所有类型的环境和广泛的作物中工作。对该专业感兴趣的学生可以在实验室、农业领域、温室、观赏设施工作，并有机会进行海外研究。

的职业道路

• 学术专业:该领域的工作可以包括在大学研究机构担任植物病理学教授和/或研究员。这将包括教授学生各种植物病理学课程，以及运营一个实验室进行独立研究，并有机会鼓励学生研究人员。全职植物病理学教授每年的收入在6万美元到10万美元之间，这取决于大学和学校系统中的地位。
  
• 农业咨询:植物病理学家运用他们的知识来解决各种各样的病理问题。可能的职业包括:

  • 顾问:这些职业让你有能力与农民、小型企业甚至工业企业一起工作。运用你在整个课程中学到的技能，你有能力帮助别人的企业取得成功。工作的例子包括推广代理人，作物流行研究和农化咨询。学士学位的薪水大约在4万到5万美元之间。然而，许多咨询师拥有硕士学位，这可以使薪水增加到6万美元左右。

  • 健康管理器:为美国农业部、美国环保署、美国食品和药物管理局以及州和地方机构等政府机构工作，寻找提高作物健康水平以提高粮食产量的方法。该专业的毕业生可以开发不同的IPM方法，并帮助为消费者创造更安全的食品。这个职业的薪水在8万到9万美元之间。

• 保护:植物病理学知识在许多保护领域都是有用的。
  • 保护科学家:通过了解某些病原体对整个生态系统的影响，具有植物病理学背景的自然资源保护主义者可以更好地评估修复和保护自然区域的最佳方法。这可以为更广泛的生态学、水文学和环境科学领域提供至关重要的见解。这一领域的工作将涉及在公共部门或私营部门就业。保护科学家平均每年挣6万美元。
    
  • 生物修复:本职业专注于微生物学以及细菌、藻类和真菌等微生物的生长和发育。使用这些微生物可以帮助恢复被污染的生态系统的健康。在此期间，通过样本收集和分析监测进度。像这样的职位年薪约为6.5万美元。
    
• 诊断:处理植物病原体的一个极其重要的部分包括诊断，以一种有利于治疗病原体的方式识别病原体。公众可能无法获得这些知识，因此许多大学提供诊断实验室来协助识别。任何人都可以把样本送到实验室，实验室的科学家们只需支付一小笔费用，就可以对样本进行分析，并找出使植物患病的疾病。除诊断植物病害外，实验室还提供防治建议，以有效地消除或抑制害虫。

  • 技术员:这个职业可以让你探索你感兴趣的某些病原体和作物，并有能力进行相关的实地试验和实验室工作。这项工作帮助农民和种植者生产更健康的作物。技术人员的工资从3.6万美元到10.5万美元不等，但平均年薪约为6万美元。

  • 国际农业研究中心:对旅游和研究感兴趣?这对你来说是个很好的机会。世界各地的人们都在努力种植健康、无疾病和无病原体的植物。薪水从6.2万美元到7.7万美元不等

  • 种子，植物生产和组织培养公司:从一开始就帮助种植和发现更多抗性植物。薪水从4万美元到5万美元不等。

• 法律:该领域的就业情况各不相同，但包括制定废物破坏、环境保护和作物进出口监管的政策。这一领域的职业需要很强的写作和公开演讲能力，但他们提供了一个为绿色世界而工作的机会。根据所从事法律类型的不同，农业律师的工资为10.8万美元，环境律师的工资为11.3万美元，生物技术专利律师/代理人的工资为13万美元。

• 公共部门：

  • 草坪管理:在草皮行业工作可以让你有机会在户外与植物、人和自然一起工作。可能的职业包括高尔夫球场主管，运动草坪经理，草坪护理经理。在这种职业选择中，最初几年的薪水可能在3.5万美元到5万美元之间，但在这个行业工作5到10年后，你就有机会赚到5万到25万美元。
    
  • 苗圃及温室:如果你喜欢亲自动手，确保植物健康快乐，这条职业道路可能是个不错的选择。这种浓度会让你发现事情可能会出错。病原体可以在温室和类似的设施中迅速传播，因此了解这方面的知识非常受欢迎。年薪从25,000美元到60,000美元不等。

补充课程:

• ENTOM 2120昆虫生物学
• PLSCS 3150，杂草生物学和管理

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

了解更多关于植物病理学和微生物生物学的职业:

• APS职业中心
• 康奈尔大学的艾瑞泰克
• 蒙特利蘑菇
• Ecovative设计
• 美国农业部
• 国际水稻研究所
• 国际半干旱热带作物研究所
• 国际粮食政策研究所(IFPRI)

需求

最少15学分

这个集中解决了在研究疾病预防和治疗的各种与健康相关的子学科中植物的作用日益增长的兴趣。此外，它还履行了教育保健领域未来专业人员了解这种关系重要性的学术责任。

必修课程:

• PLBIO 2100:医学民族植物学(3学分)
• PLBIO 3100:药用植物学和药物发现(2学分)
• PLBRG 4070:粮食作物营养质量的改善(2学分)
• PLSCS 4420:矿物质营养:从植物到人类(3学分)

请注意:二年级转学学生只须修读上述三门课程:plbio2100、plbio3100及plbrg4070或plsc4420。为了补足学分，大三转学学生应从以下列表中选择足够的课程，以获得该集中的15个学分。

完成以下列表中至少5个学分:

• ANTHR/BSOC 2468:医学，文化和社会(3学分)
• ANTHR/BSOC 4682:非洲的治疗和医学(4学分)
• 生物化学原理:蛋白质和代谢(3学分)
• BIONB 3920:药物与大脑(4学分)
• PLBIO 2470:植物与人(3学分)
• PLBIO 3430:植物分子生物学和基因工程(2学分)
• PLBIO 4620:植物生物化学(3学分)
• PLSCI 4190:大麻:生物学，社会和工业(3学分)
• VTMED 6531:有毒植物(1学分)

在2017年春季或更早时间申报浓度并能够参加PLBIO 2210和PLBIO 3800(不再提供)的学生不必参加PLBIO 2100或PLBIO 3100。

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

本课程面向有兴趣从事将人类健康与植物相关生物/化学相结合的职业的学生。它解决了植物在各种健康相关子学科中的作用日益增长的兴趣，包括医学、预防医学、治疗、医疗保健服务、医疗保健政策和药物发现。除了对有兴趣在学术界或工业界追求职业生涯的学生来说是一个很好的选择之外，这个集中提供了一个通往医学或药理学职业的替代途径。此外，它还履行了一项社会责任，即教育保健领域未来的专业人员了解植物与人类健康关系的重要性。因此，在植物和人类健康之间有许多职业路径，下面列出了这些选项:

• 健康职业、药理学或行业:学生可以从事医疗服务(医学博士学位，P.A.[医师助理]学位)或在学术界或工业界从事药理学或毒理学的生物医学研究(博士学位)。对这些职业感兴趣的学生应该记住医学院的一般要求，根据植物科学专业的要求选择适当的课程，并在科学课程中增加一年的物理学。
• 植物与人类健康政策旨在为学生在医疗保健政策领域的职业生涯做准备。可能的职业包括医院管理员、公共卫生管理员、立法助理、政策分析师和环境政策分析师。
• 人类植物学本课程专为希望从事本土植物使用、功效和相关药理学、人类学和/或社会学界面工作的学生而设计。这里有许多职业路径，但学术研究似乎是最有可能的轨迹。
• 学术生涯:严格的课堂工作设计，结合独立研究学习和参与植物科学研究荣誉计划的机会，为研究生院创造了一条清晰的道路。

要求:

至少12学分

公共花园是为了公共教育、研究、保护和高等教育的目的而保存植物的机构。公共花园包括植物园、树木园、音乐学院和历史遗产。通过这一集中，学生将为公共花园的专业职位做准备，包括园艺、教育、自然区域管理、保护和管理等多种项目。

必修课程:

• PLHRT 4850:公共花园管理(3学分)
• PLHRT 4910:创造城市伊甸园(4学分)
• PLHRT 4920:创造城市伊甸园(4学分)

从以下列表中选择一门额外课程:

• NBA 6630:管理决策(3学分)
• NCC 5540:组织管理与领导(3学分)
• PADM 5410:非营利管理和财务(4学分)
• PLSCI 4970:个人研究(康奈尔植物园)(1-3学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

公共花园是为了公共教育、研究、保护和高等教育的目的而保存植物的机构。公共花园包括植物园、树木园、音乐学院和历史遗产。通过这一集中，学生将为公共花园的专业职位做准备，包括园艺、教育、自然区域管理、保护和管理等多种项目。

需求

至少12学分

本专业通过学习以对环境负责的方式识别、理解和管理农业和林业中的土壤，为学生在农业和自然生态系统方面的工作做好准备。接受土壤培训的毕业生可以从一系列优秀的职业机会和具有挑战性的职业中进行选择，包括在政府机构工作。

完成以下列表中至少9个学分:

• ANSC 4120:整个农场的营养管理(4学分)
• EAS 4830:环境生物物理学(3学分)
• PLSCS 3210:可持续土壤和作物管理(3学分)
• PLSCS 3620:土壤形态(1学分)
• PLSCS 3630:土壤成因，分类和调查(4学分)
• PLSCS 3650:环境化学:土壤，空气和水(3学分)
• PLSCS 4660:土壤生态学(4学分)
• PLSCS 4720:农业生态系统的养分管理(4学分)

完成以下列表中至少3个学分:

• BEE 3710:生态系统的物理水文(3学分)
• BEE 4730:流域工程(4学分)
• BEE 4740:水与景观工程应用(3学分)
• EAS/NTRES 3030:生物地球化学简介(4学分)
• PLSCS/CEE 4110:应用遥感和地理信息系统进行资源调查和分析(3学分)
• PLSCS 4200:地理信息系统(3学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

土壤科学是研究土壤作为地球表面自然资源的科学，包括土壤形成、分类和制图;土壤的物理、化学、生物和肥力特性;这些性质与土壤的使用和管理有关。土壤科学家为联邦和州政府、大学和私营部门工作。土壤科学家的工作包括收集与土壤科学有关的土壤数据、咨询、调查、评估、解释、规划或检查。土壤领域的职业道路包括许多不同的任务，并涉及对许多资源领域提出建议。

为什么选择土壤科学的职业?

土壤既有趣又重要!了解污垢的分类看起来很相似是令人兴奋的，同时发现它们休眠外观下的竞争性化学和物理过程也是令人兴奋的。作为土壤方面的专家，你有机会支持农业生产、景观管理，甚至帮助解决全球变暖问题，因为土壤在世界各地的生活质量中发挥着多种作用。土壤不仅是粮食生产的资源，而且是我们建筑物的支撑，是废物处理的媒介，它们维护我们的游乐场，分配和储存水和营养物质，并支持我们的环境。它们支撑着地表下比地表上更多的生命。选择土壤方面的职业意味着选择一些影响全球植物、动物和人类分布的工作。

职业和工作的例子:

字段:

• 农业、园艺和林业
• 环境保护与管理
• 土地用途规划及场地修复
• 教育及研究
• 制定国家和国际政策

雇主:

• 联邦机构
• 州保护机构
• 大学
• 私营企业
• 监管机构

工作类型:

• 现场修复
• 土壤测量/土壤分类
• 土地复垦及废物处理
• 研究
• 进行环境影响研究
• 咨询

职位:

• 土壤保育人士
• 土壤微生物学
• 土壤生态学家
• 土壤化学家
• 土壤科学家
• 土地使用专家
• 土壤物理学家
• 自然资源经理

工资:

中级(学士或硕士):$45,000 - $95,000
高级(硕士或博士):7万至15万美元

从事土壤研究的准备工作:

教育当前位置提供水土保持专业知识和技能的教育比传授泛泛知识和技能的教育更有价值。土壤肥力、土壤化学、土壤成因、植物生理学、植物科学和大田作物等课程都是专业课程。物理科学或工程课程，如地质学、土木工程和水文学也符合土壤、作物或植物科学课程的要求，这些课程包括对土壤的物理、化学和生物特性的完整介绍。

经验:考虑到土壤保持职业的跨学科特点，包括应用各种农业和自然资源领域的技术、原则和方法的经验是合适的。例如，在土壤学、林业或农学等专业领域获得的经验与直接在土壤保持工作中获得的经验一样完全可以接受。

补充课程:

plsc2600(土壤科学)
PLSCS 3210(可持续土壤与作物管理)
plsc3620(土壤形态)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

需求

最少11学分

旨在提供密集的工作知识和实践经验，在商业生产的植物，包括田地，水果，蔬菜，苗圃和温室作物。完成本课程的学生将为在EPA和USDA, NYS Ag和市场或DEC等监管或政府机构的职业生涯做好准备。

必修课程:

有一门课至少有3个学分在3000或更高的水平，主要集中在病虫害管理上:

• PLPPM 3010:植物病害的生物学和管理(4学分)
• PLSCS 3150:杂草生物学和管理(4学分)
• plsc4440:综合病虫害防治(4学分)
• PLPPM/ENTOM/VIEN 3200:葡萄害虫管理(3学分)

有一门课至少有3个学分在3000分或以上，主要侧重于土壤和/或养分管理:

• PLHRT 4551:养分管理原理。作物和景观植物(3学分)
• PLSCS 3210:土壤和作物管理可持续发展(4学分)
• PLSCS 3630:土壤成因、分类与调查(4学分)
• PLSCS 4660:土壤生态学(4学分)
• PLSCS 4720:农业生态系统中的养分管理(4学分)

两门课程主要关注植物生产:

• PLHRT 3025:水培粮食作物生产与管理(4学分)
• PLHRT 3100:温室作物的生产和销售(4学分)
• PLHRT 3440:葡萄栽培和葡萄园管理(2学分)
• PLHRT 3500:蔬菜生产原理(3学分)
• PLHRT 4000:植物繁殖原理(3学分)
• PLHRT 4420:浆果作物栽培和管理(3学分)
• PLHRT 4450:生态果园管理(3学分)
• PLSCS 4050:田间作物系统(4学分)
• PLSCS 4130:产量生理学与生态学(3学分)
• PLSCS/IARD 4140:热带种植系统(3学分)

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

职业生涯

• 旨在提供密集的工作知识和实践经验，在商业生产的植物，包括田地，水果，蔬菜，苗圃和温室作物。
• 获得在农场或温室中可持续种植作物所需的经验，开始自己的事业，或加入劳动力队伍。
• 课程包括核心植物科学材料，以及专门针对土壤和病虫害管理等基础知识的课程，以及您感兴趣的作物生产领域的选修课，以提供坚实的教育。

可持续植物生产的重要性:

• 对大田作物、温室植物和蔬菜的可持续农业生产的需求在今天和以往一样重要。
• 不断变化的气候带来了日常变化和挑战，必须加以解决，以继续满足世界对粮食和植物的总体需求。
• “我们的星球面临的最大威胁是相信别人会拯救它。”——斯旺

为什么要专注于可持续植物生产?

莎拉·马里诺她是我们目前的植物科学学生之一，她正在通过可持续性专注于植物方面的兴趣。她写道:

“我对植物科学有非常广泛的兴趣，但最近我更关注水培法、水培法和一般温室生产。在康奈尔大学，我们为想要探索这些主题的学生提供了很多资源:我们有水培课程，温室作物管理课程，教授们在这些领域工作和研究(例如，尼尔•马特森而且威廉·米勒)，甚至为每个特定的兴趣设立俱乐部(例如，Hortus论坛和水培俱乐部)。

“我的兴趣来自高中暑假在一个农场的温室里工作，重点是可持续的从农场到餐桌的实践。我的职责包括繁殖、移植、苗床准备和收获，以及与厨师沟通，以找到既美味又美观的温室作物。我认为教育公众他们的食物来自哪里以及如何种植和加工是至关重要的。如今，消费者和我们的食物选择对环境的影响之间存在着这样的脱节，我认为弥合这种差距很重要，尤其是在我们迅速变化的气候下。

“我觉得在作物生产方面，农业正在朝着温室、水培和水培的方向发展，至少在新英格兰是这样。我认为，了解这些做法，找到可持续延长生长季节的新方法，并适应高度变化的天气模式，变得越来越重要。到我毕业的时候，世界将会大不相同，甚至在5-10年后会更不一样。通过对可持续发展的关注，我觉得我将在我感兴趣的领域学习当前的做法，并学会成长和适应气候变化。”

职业选择:

• 学术界(大学)
  • 通过资助进行研究项目
  • 在实地、实验室或教室里教别人
  • 推广教育:与农民一起改善他们的作物
  • 在做研究的同时，与学生进行互动
• 音乐学院工作
  • 管理私人或公共花园和温室的植物
  • 音乐学院在大城市(公园和室内)、大学和私人家庭收藏中很受欢迎
• 创业
  • 推出自己的农场，将大田作物、温室和/或农产品市场纳入业务
  • 通过在蔬菜生产、苗圃/植物繁殖和/或大田作物之间找到平衡来实现利润最大化
• 政府
  • 为监管机构工作，如美国农业部，美国环保署，或国家推广服务
  • 研究植物以改善耕作方式
  • 建议农民和温室种植者
• 温室(大型)、苗圃、家庭农场/温室综合体
  • 工作任务:温室操作、管理、种植、设备升级、植物施肥、浇水
  • 为商业种植者工作，向主要零售商供应植物或自己销售植物(分别为大型温室操作或苗圃)
  • 为家庭农场/温室贡献更多的知识，以提高作物产量和/或植物繁殖
• 非政府组织和非营利组织
  • 支持组织发起的项目
  • 前往其他国家，帮助其他人获得更好的作物产量，并教授可持续农业实践

工资:

• 合作推广教育工作者(3 -8万美元)
• 学士学位(4 -8万美元)
• 硕士学位(65000美元及以上)
• 博士学位(> 70 k美元)
• 创业(变化)

建议课程

• aem1200，企业管理概论
• AEM 3020，农场经营管理
• PLHRT 4730，农业系统生态学

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。

如果以上的浓度没有激起你的兴趣更深入的研究，你可以请求植物科学课程委员会设计自己的浓度在植物科学。本集中的课程和学分要求将根据具体情况确定。

追求你对植物的热情，用你的方式:

为了设计你自己的专注，你需要在你大二结束时(或者如果你是大三转学生，你的第一学期结束时)与你的导师见面，并决定你想要在独立专注中学习的课程。然后，你的导师将代表你向植物科学课程委员会(PSCC)提交一份请愿书，以获得反馈和批准。这个过程通常需要1-3周，这取决于你的申请是什么时候提交的。在批准你的申请后，本科项目协调员将把DYOC信息添加到你的DUST记录中。成功的DYOC课程可以是集中课程的组合(经过一些调整和课程替换)，也可以是只受你的想象力和兴趣限制的集中课程。

DYOC课程的一个例子:

山姆·沃尔夫，我们最近的植物科学专业毕业生之一，通过DYOC选项追求他的兴趣。（查看Sam的eportfolio配置文件．）

我对生物化学、物理学、遗传学、基因组学、转录组学和蛋白质组学以及所有这些领域与植物的生理学和免疫反应的关系有广泛的兴趣。我目前在博伊斯汤普森研究所的马丁实验室工作，研究革兰氏阴性细菌之间的分子相互作用两还有各种品种的番茄。在过去的15年里，研究人员(包括马丁实验室的研究人员)发现，植物细胞表面的受体可以检测到细菌鞭毛并引发免疫反应，但这种反应可以通过细菌通过分子注射器通过细胞壁注射的效应蛋白而被抑制。相互作用背后的机制既复杂又迷人，我选择的许多课程都是围绕着理解这些和类似的细胞事件展开的。我计划读研究生，希望有一天能在研究型大学、国家实验室或美国农业部工作。

物理2207和物理2208:物理基础I和II(8学分)
该课程提供了丰富的物理方法和基本的分析和科学沟通技巧，所有科学家都需要。讲座以科学、医学和日常生活中的应用为例进行说明。实验室强调讲座中的主题，并利用计算机辅助数据采集和分析。复习课强调通过合作解决问题来学习。课程涵盖力学、守恒定律、万有引力、流体、振荡和波动、声学和热物理。

生物化学原理:蛋白质和代谢(3学分)
对生物学重要的化学反应，以及催化这些反应的酶，将以综合的形式进行讨论。主题包括蛋白质折叠，酶催化，生物能学，以及合成和分解代谢的关键反应。

生物化学原理:分子生物学(2学分)
分子生物学的综合课程，包括DNA的结构和性质，DNA的复制和修复，RNA和蛋白质的合成和加工，基因表达的调控，重组DNA技术的原理和应用，基因组学和蛋白质组学。

PLPPM 4010:微生物病原体vs.植物:分子武器、防御和交战规则(3学分)
本课程探讨病原体毒力和植物免疫系统的分子片段和集体行为，植物和动物病理系统相互作用机制的相似性，以及这些知识在可持续农业中的应用。本课程强调科学文献的管理，研究的创造性设计和批判性评价，向不同受众传达复杂的科学概念，以及与基于转基因的疾病管理策略相关的环境问题的讨论。

PLBIO 4220:比较植物发展:Evo-Devo(2学分)
植物形态结构和多样性进化的发育-遗传机制比较分析。学生将能够解释，评估，并有效地解释索赔，假设和理论在植物发展的进化和更广泛的科学。

PLBIO 4440:植物细胞生物学(4学分)
使用来自显微镜，生理学，生物化学和分子生物学的证据，试图解开活细胞的奥秘。研究原生质、细胞膜和各种细胞器的动力学。细胞生长和分裂的机制，细胞骨架与细胞形状和运动的关系，细胞与环境的相互作用，以及产生多细胞分化植物的过程进行了研究。

PLBIO 4620:植物生物化学(3学分)
专注于植物特定过程的生物化学，旨在获得植物生物化学的综合概述。例如细胞壁生物化学、色素生物合成和降解、次生代谢、衰老、防御机制、氨基酸生物合成和小分子转运等过程。讨论了基于基因组学的实验工具，如蛋白质组学和代谢组学。

以植物科学专业的身份注册DYOC专业。围绕你的目标和梦想设计你的教育。进行研究。做一个问题解决者。

要了解更多有关这些课程的信息，请访问学习课程的网站。