计划概述

专业研究硕士(MPS)在农业和生命科学焦点地区地理空间应用是利用现代工具对地球和人类社会进行地理测绘和分析。这个重点领域提供地理空间应用方面的教育,包括地理信息系统(GIS),以发展各种地理数据的数据管理和决策技能。

地理空间应用有许多相关和有用的应用,例如:

  • 有效的数据集合 - 如土壤数据和地形季节性 - 可以帮助猜测农业规划的猜测
  • 测绘地区,特别是易受自然灾害影响的地区,可以帮助保护粮食供应
  • 城市和区域规划

在康奈尔,学生使用地理空间应用来研究广泛的主题,例如:

  • 植被对干旱条件的反应
  • 分析景观环境对肯尼亚可持续农业实践效果的影响
  • 由于基础设施差,及其与加尔各答的社会脆弱性关系洪水曝光
  • 了解NYC Citi bike的共享单车活动模式

重点区域详细信息

对具有先进地理空间建​​模和分析技能的学生需求不断增长,以管理和解释大量信息。毕业生在广泛的部门中寻求就业。您可以应用您开发的地理空间技能,以众多新兴的应用程序和职业,如:

  • 数字农业,作物生产和产量分析
  • 环境管理、旱涝平原分析
  • 土地利用,能源和资源管理
  • 野生动物保护
  • 城市和区域规划
  • 政府和执法
  • 气候变化监测和分析
  • 运输规划与物流
  • 测量和数字制图
  • 图像处理与分析

欲了解更多有关这些课程,请访问学习课程网站。

落下

  • 应用遥感和GIS进行环境资源调查和分析
  • PLSCS 4290:生态系统的遥感和建模
  • PLSCS 6600:遥感基础
  • BTRY 6010:统计方法
  • ALS 5211:CALS专业大师学生的职业准备
  • PLSCI 5900: MPS项目

春天

  • 地理信息系统(GIS):概念和应用
  • PLSCS 6200:空间建模和分析
  • PLSCS 4650:全球导航卫星系统
  • CEE 6150:数字图像处理
  • 领导5100:研究生的领导技能
  • COMM 4660:科技公共交流
  • PLSCI 5900: MPS项目

理想的候选人将表现出对植物和数据工作的热情,在本科科学课程的能力,并有兴趣将获得的知识应用于专业生涯。入学要求包括:

  • 在线申请通过康奈尔研究生院
  • 科学领域学士学位
  • 对于非科学背景,介绍性学院级科学课程的至少15个学分,包括一般化学,一般生物学和相应的实验室
  • 目前的简历或简历
  • 三个推荐信
  • 托福/雅思国际申请人,每研究生院指导方针

CALS MPS程序详情

Cornell’s College of Agriculture and Life Sciences (CALS) Master of Professional Studies (MPS) program is an accredited, course-based, one-year Master’s degree program that emphasizes professional development and intellectual investigation in the areas of agriculture, life sciences and global development.

尽管在学术严谨性上与理学硕士(m.s)学位相似,但MPS学位在结构和侧重点上与传统的理学硕士学位不同。硕士学位是以研究为基础的,学生要在两到三年的时间里写出一篇论文。相比之下,MPS学位是一年制的,基于课程的项目,学生学习他们研究领域的复杂和深入的问题。MPS的学生在最后一个学期完成一个顶点项目,而不是论文或研究项目。为了更详细地理解这种差异,请访问我们的常见问题

MPS学生是各种学生和教师社区的一部分,他们分享共同目标,连接研究和实践来解决复杂问题。

专业研究硕士计划有两个主要组成部分:

  • 课程:学生与指导老师合作,根据他们感兴趣的领域制定个性化的学习课程。大部分课程(20学分)将在CALS之内;然而,学生有机会选修康奈尔大学的课程。
  • Capstone项目:随着教师顾问的指导,学生们解决了解决现实世界的问题。
  • 满意完成至少30个学分与候选人的专业兴趣有关,与指导老师达成一致。
    (a)20个学分必须在农业和生命科学院内采取,至少24个学分必须在5000或更高的课程中。
    (b)通过学生的解决项目最多可获得6个所需30个学分的6个学分(参见第三个子弹)。
    (c)在康奈尔大学或其他地方,康奈尔大学或其他地方最多获得的6个学分,可以根据学生的教师顾问的自由裁量权衡这些要求。这些学分必须适用于学习的主题,并在入学前没有超过五年。
  • 完成至少两个学期。一个学期必须在至少12个学分的基础上完成。在某些情况下,第二学期的学分可以通过积累康奈尔大学继续教育学院和暑期课程的剩余学分或通过学分转换(见上文c项)获得。
  • 满意地完成解决问题的项目根据教师顾问的监督。该项目可能是一个行动计划,制定一个计划解决相关问题的计划,制定适合学生的情况的材料或方法,或开发和执行适合该专业的研究。必须提交正式的项目报告并由候选人的教职员顾问批准。
  • 最低平均绩点为2.5(在康奈尔的最少18个学分与字母等级)。
  • 在入学四年内完成学位。有些专业可能有特殊要求,所以学生应该向该专业的研究生导师咨询具体细节。

学生们与排名排名的教师合作,是他们在他们领域的领导者,通过创建对现实世界问题的解决方案来促进专业技能发展的体验项目。

下一步

秋季2021年申请截止日期:2月1日(优先权),3月15日(一般)

学生和技术人员为信息收集飞行准备一个无人机

教师关注的焦点

应的太阳

莹的研究侧重于了解各种尺度的农业系统和气候之间的基本流程。她正在使用NASA的轨道碳观测所 - 2(OCO-2)的研究人员合作,以更准确地测量光合作用 - 在面对增加气候变化的情况下,有影响来创造更可靠地估计作物生产力和全球碳吸收。“我们的人口和粮食需求增长。但我们只有有限的土地和水资源。我的目标是提供可持续的解决方案,以提高食品生产力,同时降低对环境的负面影响。使用这种新颖的数据集和最先进的建模工具,我对能够帮助解决这些系统的农业问题感到有信心。“

地理空间专家ying太阳画象

认识一下我们的地理空间应用学院

Louis longchamps.
Louis longchamps.

助理教授

土壤和作物科学部

植物综合科学学院

Louis longchamps.
  • LL928[在]cornell.edu
精准农业
特定于网站的杂草管理和可变率氮管理
养殖场研究
大卫罗斯特
大卫罗斯特

客座教授

植物综合科学学院

土壤和作物科学部

大卫罗斯特
  • DGR2.[在]cornell.edu
土壤调查
地质学习
环境的空间建模
戴安娜辛顿
戴安娜辛顿

兼职副教授

植物综合科学学院

土壤和作物科学部

戴安娜辛顿
  • DSS326.[在]cornell.edu
地理信息科学与系统与自然资源管理
在地理信息系统和人道主义测绘项目中整合社会和文化数据
地理空间识字与空间思维,高等教育GIS
应的太阳
应的太阳

助理教授

植物综合科学学院

土壤和作物科学部

应的太阳
地理空间分析和大数据综合
遥感
冠层到全球尺度的建模
Justine Vanden Heuvel.
Justine Vanden Heuvel.

教授

植物综合科学学院

园艺部分

Justine Vanden Heuvel.
  • JEV32[在]cornell.edu
可持续葡萄栽培生产
生物理因素及其对水果和葡萄酒组成的影响
葡萄园管理的计算工具