一个人站在大麻地里

大麻Science MPS焦点区域

专业从事大麻养殖、生产、加工和产品开发。

项目概述

这专业研究硕士（MPS）在农业和生命科学领域，大麻科学的重点领域是工业大麻，它在食品、纤维和医药产品的应用前景广阔。2014年和2018年的美国农业法案逐步使大麻合法化(大麻)种植，引发了人们对食物和纤维产品的极大兴趣。康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS)组建了一个多学科团队，由研究人员、教师和推广教育者组成，他们正在建立一个项目，研究大麻种植、病虫害、微生物组、农业生态学、生物化学、组织培养和转化、生产经济学、并建立长期育种计划，培育新品种。

大麻科学MPS侧重于了解植物育种和遗传学的特殊技能的发展;水培和大田作物生产;加工;食品、纤维和医药应用;和产品开发。学生将对大麻行业从种子到销售有广泛的了解，探索法律和监管环境以及当今和未来大麻行业面临的挑战。

重点区域详细信息

预计大麻的产品销售将在2019年超过美国超过1亿美元，在未来十年内继续进入就业机会的大幅增长。

不断发展的大麻产业将提供从植物育种和遗传学到园艺、农业、加工、药理学、创业、产品开发和供应链管理的就业机会。受过科学原理、市场趋势和不断变化的大麻监管环境教育的专业人员将带着广泛的技能进入工作场所，以便在这个充满活力的行业中取得成功。

工业大麻部门的职业包括:

  • 农业顾问
  • 商业种植者
  • 生产和质量控制专家
  • 产品开发专家
  • 库存控制器
  • 运营和供应链经理
  • 研究支持分析师
  • 害虫管理专家

欲了解更多有关这些课程，请访问课程的学习网站。

秋天

核心课程:

  • ALS 5211 - 从事CALS专业硕士学位的学习
  • PLSCI 4190 - 大麻生物，社会和工业
  • 大麻生产系统

选修课:

  • AEM 3020 - 农场业务管理
  • PLBIO 3100药用植物学和药物发现
  • PLHRT 5025水培粮食作物生产与管理

春天

核心课程:

  • PLSCI 5030 -大麻育种与遗传学
  • PLSCI 5045 - 大麻的化学和药理学
  • PLSCI 5060 -大麻加工
  • 公共参与的技巧

选修课:

  • Entom 3030 - 应用统计：实践中的生物实验
  • PLHRT 4175 - 温室作物的生产和销售
  • PLSCS 4440 - 综合害虫管理
  • 领导5100 - 研究生的领导技能
  • PLHRT 6170 - 用于植物系统的高级分析方法

其他课程和项目机会将包括以下主题:大麻生产系统;大麻遗传学、育种与基因组学;法律、法规、专利和知识产权;麻类加工讲座、实验和小组讨论。

理想的候选人将表现出与植物，本科学科培课的能力，以及在专业生涯中获得的知识的兴趣来表现出对植物的热情。入学要求包括：

  • 在线申请通过康奈尔研究生院
  • 科学领域学士学位
  • 对于非科学背景，介绍性学院级科学课程的至少15个学分，包括一般化学，一般生物学和相应的实验室
  • 目前résumé或简历
  • 三个推荐信
  • 托福/雅思国际申请人，每研究生院指导方针

CALS MPS程序详情

康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS)专业研究硕士(MPS)项目是一个经过认证的、以课程为基础的、一年期硕士学位项目，强调在农业、生命科学和全球发展领域的专业发展和智力调查。

尽管在学术严谨性上与理学硕士(m.s)学位相似，但MPS学位在结构和侧重点上与传统的理学硕士学位不同。硕士学位是以研究为基础的，学生要在两到三年的时间里写出一篇论文。相比之下，MPS学位是一年制的，基于课程的项目，学生学习他们研究领域的复杂和深入的问题。MPS的学生在最后一个学期完成一个顶点项目，而不是论文或研究项目。为了更详细地理解这种差异，请访问我们的常见问题。

MPS学生是各种学生和教师社区的一部分，他们分享共同目标，连接研究和实践来解决复杂问题。

专业研究硕士项目有两个主要组成部分:

  • 课程:学生与指导老师合作，根据他们感兴趣的领域制定个性化的学习课程。大部分课程(20学分)将在CALS之内;然而，学生有机会选修康奈尔大学的课程。
  • Capstone项目：随着教师顾问的指导，学生们解决了解决现实世界的问题。
  • 至少完成30个学分与候选人的专业兴趣有关，与指导老师达成一致。
    （a）20个学分必须在农业和生命科学院内采取，至少24个学分必须在5000或更高的课程中。
    （b）通过学生的解决项目最多可获得6个所需30个学分的6个学分（参见第三个子弹）。
    （c）在康奈尔大学或其他地方，康奈尔大学或其他地方最多获得的6个学分，可以根据学生的教师顾问的自由裁量权衡这些要求。这些学分必须适用于学习的主题，并在入学前没有超过五年。
  • 完成至少两个学期。一个学期必须在至少12个学分的基础上完成。在某些情况下，第二学期的学分可以通过积累康奈尔大学继续教育学院和暑期课程的剩余学分或通过学分转换(见上文c项)获得。
  • 满意地完成解决问题的项目在指导老师的监督下。这个项目可能是一个行动计划，一个解决相关问题的计划的发展，适合学生情况的材料或方法的发展，或适合这个专业的研究的发展和执行。一份正式的项目报告必须提交给候选人的指导老师并得到批准。
  • 最低平均绩点为2.5(至少18个学分，在康奈尔大学的字母成绩)。
  • 在入学四年内完成学位。一些研究领域可能具有特殊要求，因此学生应查获特定细节的实地的研究生学习总监。

学生与在他们的领域内处于领先地位的顶尖教师一起进行体验式项目，通过创建解决现实世界问题的方案来促进专业技能的发展。

下一个步骤

秋季2021年申请截止日期：2月1日（优先权），3月15日（一般）

在温室中与大麻幼苗一起使用

教师关注的焦点

Carlyn Buckler.

Carlyn Buckler博士是整合植物科学学院园艺部的实践副教授，也是大麻科学重点领域的教员领导。她教授农业数字技术和公众参与技能课程，以及重点领域的概论课程，大麻:生物学、社会和工业(PLSCI 4190)。Carlyn是学院多样性和包容委员会的主席，也是SIPS多样性和包容委员会的成员。她是康奈尔数字农业研究所(CIDA)的成员，也是康奈尔SMART小组(研究和透明度学生大麻联盟)的顾问和教师导师。

Carlyn Buckler.

符合我们的一些大麻焦点区域教师

认识所有植物科学MPS教员。

Carlyn Buckler.
Carlyn Buckler.

执业副教授

植物综合科学学院

园艺部分

Carlyn Buckler.
  • CSB36.[在]Cornell.edu.
科学通信和数字技术
植物遗传学
多样性，公平和包容性
希瑟抓住
希瑟抓住

高级讲师

植物综合科学学院

希瑟抓住
  • hlc66[在]Cornell.edu.
工业大麻生产和加工
农业生态学
同种。
尼尔马特森
尼尔马特森

副教授

植物综合科学学院

园艺部分

尼尔马特森
温室园艺
受控环境农业（CEA）
温室照明和系统工程
克里斯聪明
克里斯汀聪明

导演

植物综合科学学院

教授

植物综合科学学院

植物病理学和植物微生物生物部分

克里斯汀聪明
植物疾病的生物学和管理
宿主病原体交互
劳伦斯聪明
拉里聪明

教授

植物综合科学学院

园艺部分

植物遗传育种科

副主任

康奈尔·阿格蒂内克

拉里聪明
育种和基因组学
工业大麻
柳树生物能源作物

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