应用于植物病理学和植物菌生物学领域

欢迎

我们很高兴您对植物病理学和植物菌生物学领域感兴趣。这是我们许多研究和扩展领域的激动人心的时刻。MS/PHD申请的截止日期是12月1日。

请注意,与我们对应用程序整体评估的承诺一致,不再需要GRE分数如果提交,将不会考虑。

准备您的申请

研究生院使用在线申请系统,通过其完成申请表的填写,并上传诸如目的声明,成绩单等之类的附件;该应用程序的完整说明可在网站上找到。该系统是安全且易于使用的,并立即收到应用程序。

有费用要申请。费用是财务困难或参加某些管道计划的申请人可以要求放弃费用

标准

  • 兴趣,经验和目标:该申请需要一个宗旨陈述描述(在1000个单词中)您有兴趣在研究生学习期间追求的实质性研究问题,并解释我们的计划如何帮助您实现知识和职业目标。此外,详细介绍了您的学术背景以及您认为为您的计划做好准备的任何培训,研究或工作经验(见下文)。在您的声明中,还请确定其研究利益与您自己的利益保持一致的特定教职员工(鼓励申请人在申请之前与利益学院相对应)。
  • 相关工作和/或研究经验:在工作或研究环境中的经验可能是研究生学习的宝贵准备,但这不是必需的。
  • 先前的学术成就:申请人应该或期望很快获得学士学位(或同等学历),并在生物科学领域进行广泛的培训。尽管可以通过课程在计划期间通过课程来弥补一些缺陷,但申请人在具有生物化学,微积分,化学,遗传学,微生物学,有机化学,物理学,植物生物学,微生物学和统计学的入门知识时,最好做好准备。计算机编程也可能是有益的。植物病理学的课程工作或经验是可取的,但不需要。成绩单该申请应提交本科和研究生研究(如果适用)。如有必要,可以在初始申请中提交非正式成绩单,但是,正式成绩单入学之前需要。
  • 个人动力和为社区做出贡献的潜力:该应用程序需要一个单独的个人陈述。在其中,请描述您的个人背景和经验如何影响您攻读研究生学位的决定。此外,还可以洞悉您为包容性,归属和尊重社区做出贡献的潜力,在这些社区中,代表不同背景,观点,能力和经验的学者可以一起学习和创新。
  • 推荐信:需要评估申请人的研究生学业潜力的教职员工或雇主的三份推荐信。

我们如何评估你

申请人的整体审查是由教职委员会和一名或多个现任研究生委员会对学术准备,研究潜力进行评分,兴趣与一个或多个教师的研究计划的一致性,长期动机或偏好的研究计划的一致目标,以及为社区做出贡献的潜力。

入学是有竞争力的。高度排名的应用程序与所有计划教师共享。然后,这些申请人通过录像带采访了一小部分教职员工,这些申请人在可能的范围内,申请人最感兴趣的教师对与之交谈。访谈未记录,但每个采访团队都准备报告和建议。根据这些建议和教师的兴趣,邀请精选的申请人参加综合植物科学学院的学校范围的研究生招聘活动,两天的活动以及与ITHACA和日内瓦校园的教职员工和学生的会议。(对于访问康奈尔大学不切实际的申请人,我们可以通过电话或视频聊天进行其他访谈)。此后做出最终录取决定。重要的是,这些决定不仅基于资格。它们还必须考虑招募个人教职员工的目标和资金可用性。


联系我们

乔什·鲍尔斯
研究生现场协调员
植物病理学和植物菌生物学的研究生领域
JEB527[在]cornell.edu

亚当·博格达诺夫(Adam Bogdanove)
教授兼研究生
植物病理学和植物菌生物学的研究生领域
AJB7[在]cornell.edu
电话:607-255-7831

申请植物病理学和植物 - 微生物生物学领域

  • 所有国际学生的托管分数是研究生院和领域的要求。请检查TOEFL指南为了澄清。
  • 不需要GRE,如果提交,则不会考虑。

申请的截止日期是12月1日,下一次八月入场。一些学生与顾问安排在正式入学之前开始研究(例如在夏季的5月或6月进行现场研究)。

仅应教职员工代表申请人的要求考虑春季入学的申请。

12月1日

必须在此日期之前收到申请

12月至1月

申请由教职委员会和一名或多个现任研究生审查

2月初

高度排名的申请人由Videochat采访

2月中旬至2月中旬

精选申请人参观综合植物科学毕业生招聘活动

3月中旬至4月初

入学报价

4月15日

入院者必须在此日期接受或拒绝

学生可以通过多种方式获得支持,包括助教,研究助理职位和奖学金。

在历史上,来自各种背景或身份的申请人在研究生教育中的代表性不足和/或边缘化有资格考虑支持多样性的研究金。我们鼓励您参观多样性奖学金网站要查看您是否符合条件,如果这样,请选中应用程序上的框。个人声明将用于评估奖学金的候选人。您也可以使用可选的个人陈述附录要提交(在250-500个单词中)您想将任何其他个人信息视为多样性奖学金提名和选择过程的一部分,但不是作为录取过程的一部分。只有研究生研究主任和研究生院的纳入和学生参与办公室才能访问通过此附录提交的任何信息,这是完全可选的。

SIPS研究生领域:常见问题

专业研究硕士(MPS)在农业和生命科学学位上是一年,基于课程的硕士学位,非常适合对植物和土壤科学问题和进步的深入研究感兴趣的人。了解有关计划描述和国会议员专业的更多信息。

MS/PHD度通常需要2 - 5年,涉及课程和原始研究的结合。基于原始研究的书面论文是MS/PHD学位课程的重要组成部分。

在康奈尔(Cornell),使用现场结构组织了导致硕士或科学(MS)或哲学博士(PHD)的研究生研究。领域由来自许多部门或部门的教职员工组成(就SIP而言),他们围绕着共同的知识兴趣,并且可能会从不同的校园或大学中汲取灵感。研究生被接受学习领域。在每个领域中,他们选择主要和次要主题,这些主题是研究兴趣或浓度。

领域跨越了部门甚至学科。经济学领域的学生有可能在工业劳动和经济学,民事和环境工程以及社会学以及更传统的经济学和管理中包括他或特别委员会的教职员工。

每个字段下列出的浓度以及最近的MS/PHD论文的主题可以帮助您确定哪个字段非常适合您。

SIPS教师的完整清单。简介列出了他们是成员的研究生领域。请注意,许多教师是一个以上领域的成员。

潜在兴趣良好的潜在申请人受到欢迎。请务必简要描述您的经验和兴趣以及它们与您联系的教师的研究计划的关系。询问来年那些教师的招聘目标。关于个人申请人的教师意见对我们招生委员会的决定极为重要。

不。此外,公认的硕士学生稍后可以请愿申请博士学位。程序,反之亦然

研究生院要求所有博士生都有一个完整的特别委员会,不迟于第三学期结束,并且所有硕士学生不迟于第二学期结束。

什么构成特别委员会?

至少有三名博士生研究生教职员工和硕士学生至少有两个成员构成了一个特别委员会。

  1. 一名成员,委员会主席(主要顾问)代表了主要领域和集中度。
  2. 一名成员必须代表学生的主要领域以外的未成年人。
  3. 第三个成员可以代表该领域外的另一个未成年人,也可以代表主要领域,但与主要田地不同。

请注意,大多数教职员工是几个领域的成员。学生可以根据情况添加其他成员和临时成员(额外的成员将是康奈尔大学毕业生教师的另一个成员;临时成员通常是来自其他机构的人,例如一个项目,而不是成员康奈尔大学的教师)。

哲学

特别委员会的选择取决于学生与他/她的主要顾问协商。从理论上讲,未成年人可以在任何领域(俄罗斯文学,有人吗?);但是,实际上,学生将希望选择以某种方式为他们的研究目标做出贡献或支持的教师。

特别委员会的权力

代表特定主题/专注于委员会的教职员工决定该学生的特定要求(例如,需要课程)。总体而言,委员会在考试时评估了学生,并确定他们是否符合适当的原始研究标准,以促进该领域的知识基础(批准论文或论文)。鼓励学生至少每年至少一次与他们的整个委员会会面,以确定每个人都在获得学位的进步方面达成一致。

可接受的委员会编队

椅子,未成年人
主席,未成年人,其他成员
主席,未成年人任命未成年人
主席主席,未成年会员

提名过程

委员会成员是通过学生中心提名的(顾问框中的链接到11个专业委员会”)。GFA是第一个批准者,因此,如果字段/集中度之间的分配不正确,则GFA不应批准委员会的提名。