名助教奖学金(仅当前学生)

学生作为教学助理(助教)获得补偿在以下形式:

  • 信用卡或津贴
  • 健康保险
  • 学费。

几名助教奖学金(TA-ships)可用于研究生隶属于口。如果你是一个持续的研究生(硕士硕士/博士学位。或博士)在口和你正在寻找教学经验,或者如果你正在寻找资金支持,您可以应用作为助教在口的课程之一。(查看申请表格。)课程需要助教的列表包含在应用程序。

见下文如何应用FAQ和其他信息。

口的学生,也可作为助教在本科生物学项目。生物学助教协助核心生物学导论课程的教学。在生物学教学计划满足教学要求这些字段在教学要求。

助教申请手续

通过完成这个应用程序,您将被视为申请助教职位的一个口部分。课程是在各种不同的格式,因此每个老师有不同的教学助理的预期。所有的课程都需要他们的助教有良好的口语和书面英语,组织能力和社交能力。毕业的口只有成员字段有资格申请和所有应用程序都必须经过本国部分或字段。

口将由助教应用程序2021年2月5日。审查和后续提供的应用程序将立即开始之后,继续,直到所有职位都是显示在时间轴。一般来说,TAships授予在春天的学年。在一些特殊情况下,然而,TAships将提供一个学期

你可以找到更多的信息关于研究生通过评审的权利和责任康奈尔大学政策1.3”研究生助教奖学金”。如果你需要更多的信息请联系研究生现场协调员你家研究生在啜饮。

1月初

  • 助教征集为即将到来的学年

2月5日

  • 助教的应用程序由于

2月22日

  • 最初的助教任命宣布
  • 申请人不接受预约保留在候补名单

3月8日

  • 去年下降一个助教约会日期

3月8日,正在进行

  • 助教再平衡来填补空缺的助教职位
  • 候选人申请人开放槽为主

5月24日

  • 为即将到来的学年TA预约完成

应用程序

所有学生都计划TA或谁想请求TA支持必须声明应用程序提交申请的期限。甚至那些学生已经承诺在他们的约见信必须提交一份助教助教位置应用程序为了被分配给一个助教的任命在即将到来的学年。您可以检查您的应用程序的状态通过联系GFC的主场。只在非专业口研究生学位课程(例如女士和博士)有资格申请。口助教申请表格

选择过程和选择标准

每个部分的所有作业将批准的DGS和/或椅子的部分。由DGS应用程序最初将审查和/或主席家里节/领域被认为是助教作业在家里部分。初始评审你的DGS /椅子上之后,您的应用程序也可能被吸允的毕业委员会成员认为被考虑TA在其他口部分作业。在某些情况下,您的应用程序也可以进行课程讲师。那些不接受申请人初步助教任务将候选人。每年一些助教任命是下降了的学生,由于外来的格兰特和奖学金资助。学生将在候补名单上的首要任务为助教职位,可用当助教的任务被拒绝了。一旦所有助教职位都是剩下的申请者从候补名单了。一个新应用程序需要为每个新学年的助教支持请求。

助教的选择是基于多个标准和权重放在每个标准每年会有所不同,从部分到部分根据教学的需要和需要支持我们所有的继续研究生。助教的两个主要的优先选择是确保:我们所有的女士和博士生收到学费和奖学金支持他们仍然在好站,和我们所有的课程都是由合格的助教。下面是标准,将被认为是在选择个人转让助教职位:

  • 申请人的技能、培训和教学经验
  • 课程的教学需要和教练需要支持
  • 申请人资金计划为即将到来的学年
  • 备用的可用性为申请人的资金来源
  • 明确的担保必须尊敬的支持
  • 之前的助教职位申请人的数量已经收到了
  • 申请人是否需要助教来满足教学的要求
  • 指导教师批准

通知程序

如果你的资金状况改变了,你不再想被视为TAship,请立即让你的GFC知道,然后我们可以删除应用程序,为他人。如果一个位置不可用最初我们将保留您的应用程序在候补名单上。经常插槽可用在春天和夏天,我们将继续报价,直到所有的职位都填满。

请注意,只有DGS和/或部分椅子可以批准报价。所有与课程讲师或康奈尔大学社区的其他成员纯粹是初步审查和这些实体不能出价。

如果你提供了一个TAship,你必须接受或拒绝它在指定的期限(见上面的时间表)。一旦签署了一份任命书,你一定会遵守合同。如果你的情况变化,立即联系您的GFC。你部分椅子,DGS,顾问,会努力找到一个替代和释放你的合同。然而,实现合同的最终是学生的责任。

中可以找到吗申请表格。

口助教管理计划FAQ

只有继续研究生应该小口TA的应用程序。学生申请研究生院不应申请助教资金通过这个过程。任何持续的研究生是谁确定的资金在接下来的学年应该让一个应用程序。你应该和你的专业顾问讨论你的资金计划每年至少一次。

很多研究生都表达了困惑和挫折多年来与助教的任务的方式。教师也沮丧时,他们不知道,直到最后一刻谁会助教课程或者当他们得到助教不适合课程教学的需要。

一般问题关于TA作业围绕透明度的问题,一致性、时间、和沟通。这一事实行为随时间变化和部分只部分增加了混乱。现在五个部分口走到一起,我们(DGS的椅子,和GFC)有更多的机会来讨论和认识到这些问题,我们意识到如果我们一起工作我们可以使这个过程更有利于每个人。

我希望完成的计划是:)增加的一致性通过让所有字段提交相同的过程在同一时间将使学生知道什么时候决定,(二)增加透明度通过将这些过程在写作和交流他们的学生,3)增加沟通通过创建一个助教作业过程,允许学生请求,(四)增加灵活性通过允许我们看到多少学生在口需要支持,如果需要,可以使TA作业部分,我们所有的学生和课程可以得到他们需要的支持。

基本上,这个计划只有两个组件。首先,我们将实现一个时间表来做助教作业时使用的所有部分。时间轴结构,给学生最大的灵活性接受其它来源的支持(例如NSF奖学金),申请生物助教职位,同时仍然允许我们及时做作业。第二,我们打算实现一个申请表,将允许学生交流的兴趣获得助教任务。申请表还将帮助我们学生类相匹配。助教的任务将首先在部分,但任何学生不分配给一个助教线在其部分将候补名单。任何口部分开放首先TA线会候补名单,增加机会,我们将能够支持我们所有的学生和提高的可能性,我们会发现最合格的助教课。学生将永远保留权利拒绝任何任务。

不,我们仍然致力于与我们的教师,确保我们所有的研究生提供全部资金好站。

不。过去DGS /椅子会让助教作业根据学生知识的需求。学生现在授权“选择”的过程。如果你想助教,或者需要资金,需要教学经验鼓励你使一个应用程序。

不,学生一段时间决定一次报价。

绝对不是,如果你得到助教奖学金,需要下降资金请尽快让你的DGS / GFC知道。没有学生预计将下降一个助教职位,因为他们收到了奖学金资助。然而,它通常是对学生的优势推迟开始他们助教奖学金之前。

是的,学生需要一个助教的任务获得的教学经验应该申请助教职位。

不,选择过程的时机将允许您申请口和生物助教职位。

绝对不是。根据康奈尔大学政策所有学生助教应该接受支付和/或学分。有关更多信息,请参见1.3政策。

每个课程都有不同的教学需求的期望和时间承诺不同~ 50课程口与助教的工作人员。一旦你收到报价助教你应该直接联系课程教师更多地了解课程教学的期望。你可以找到更多的信息在CALS助教的一般准则:CALS研究生助教的指导方针

不。口有50多个课程,我们预计每年同等数量的应用程序。我们的首要目标是与最合格的员工我们的课程助教是可能的。我们的第二个目标是确保所有的学生都需要资金支持。这可能是实现这两个目标你可能没有收到你的第一选择的助教任务。但我们会尽力安排你的课程符合你的职业目标和资历。

不,该计划并没有解决TA字段之间的分配。

不,每个DGS /椅子将继续使TA作业领域,但是应用程序进程将使每个部分更容易从其他部分为学生提供机会,它将允许课程得到最好的助教的所有的口,而不是任何一个部分。

口执行委员会与研究生领域合作,想出一个计划来提高我们的程序做助教的任务。口主任问口研究生委员会的主席字段与委员会合作,制定一个计划。与口DGS讨论后和GFC的理事会主席推荐一个口执行委员会的计划。EC批准后草案计划传达给研究生通过GSA领导人,和沟通,教师通过部分椅子。这个计划是基于来自教师和学生的反馈修改。最后一个计划是接受口11/30/16 EC。