这个虚拟图库以课程中学生创作的作品为特色深入研究植物学插图(PLHRT 3250，由玛西娅Eames-Sheavly)在2020年春季学期。该课程为学生提供了一个深入研究先进技术的机会，探索不同的媒体，如钢笔和墨水，水彩，石墨和更多。
虽然本学期在这门课上的学生遇到了和其他学生一样的应对新冠肺炎大流行和关闭校园的困难，但他们有一个令人惊讶和兴奋的发现:沉浸在绘画和绘画中可以提供安慰，缓解压力，解决分散注意力的挑战，也可以从花在Zoom上的密集时间中得到休息。
一个名叫劳拉·克雷默(Laura Kramer)的学生的精神就是一个很好的例子:“在康奈尔大学的第一年，我在室友的地下室里度过，感觉很奇怪，尤其是没有办法获得我本应该在春假期间从家里带回来的艺术用品，”她写道。“不过，从好的方面来看，州北部的植物很美，我正在学着适应高档艺术用品的缺乏。我的作品是用一支半断的钢笔，一些我在中学时的铅笔盒里找到的半干的马克笔，还有一套我室友找到的儿童蜡笔。”
愿我们都能如此坚韧。
享受吧!
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Shealyn Otto，植物科学，22
“植物插画是我表达对自然的热爱和欣赏的一种神奇的方式。我非常喜欢观察自然世界的细微细节，并尽我所能用各种媒介捕捉其非凡的美丽。
“上这门课是一种不可思议的经历，通过它，我熟练掌握了一项我一直梦想拥有却从未想过拥有的技能。”
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