植物病理和植物微生物生物学(PPPMB)部分致力于共享新信息,并在真菌,细菌,病毒和线虫引起的植物疾病上教育各种利益相关者。

教师和工作人员经常与种植者,学生,延伸人员,农业服务提供商,监管机构,家庭园丁和当地社区进行诊断和管理植物疾病的方式。

    资源

    Petri板和微量离心管

    诊所提供植物疾病诊断服务,包括分析植物材料和土壤的病原体以及适当控制措施的建议。

    反对黑背景的蘑菇

    研究集合具有超过400,000种植物疾病和真菌标本,农业历史,人,植物疾病和真菌的60,000多种图像。

    生长在叶子的橙色真菌

    关于康奈尔教师和学生撰写的真菌故事的在线杂志。


    我们的目标

    • 提升农业和园艺生产的价值。
    • 用利益相关者分享基于研究的信息和技术
    • 为培训和现场学习体验提供机会。

    特定作物资源

    科学家们正在揭示关于影响葡萄的重要传染病的认可,理解和管理的新信息。他们与康奈尔(Cornell)的相关部门合作,包括繁殖和遗传(葡萄栽培),食品科学(遗传)和昆虫学以及全世界农业和其他研究机构的同事。他们的应用研究灶包括:

    • 应用疾病生物学
    • 综合管理计划
    • 疾病诊断和损失评估

    教师研究计划:Marc Fuchs.Keith Perry.凯蒂金

    资源康奈尔果 - 葡萄

    植物病理和植物微生物生物学支持纽约的小水果产业:

    • 与区域康奈尔合作延期和纽约浆果种植者协会合作,以改善浆果产业的可持续性,并制定教育规划。
    • 参与实地考察,为浆果种植者提供疾病诊断,并帮助他们开发常规和有机业务的最佳管理计划。
    • 举办讲习班和野生作物利益相关者分享尖端研究和疾病管理实践的举办研讨会
    • 疾病诊断和损失评估

    教师研究计划Kerik Cox.Marc Fuchs.朱莉卡罗尔

    资源康奈尔果实 - 浆果

    教师和员工与康奈尔合作拓展水果专家和私人作物顾问密切合作,全国和国家分享了在东北地区的水果种植者的主要发现和疾病控制建议。这项工作也与康奈尔大学型树果实和浆果计划工作团队相结合的其他学科。

    教师研究计划Awais Khan.Kerik Cox.Marc Fuchs,朱莉卡罗尔

    资源康奈尔果 - 苹果

    教师,工作人员和学生均致力于疾病和病原体诊断和传播管理建议。他们还与植物育种者合作,鉴定和纳入影响蔬菜的许多疾病的遗传性。

    教师研究计划克里斯聪明Meg McGrath.Keith Perry.莎拉佩奇布里奇

    资源康奈尔蔬菜

    纽约野外农作物社区的外展教育由两个紧密的互动组协调:康奈尔综合田野作物,土壤和害虫管理计划工作团队康奈尔互联场农作物作物扩展教师委员会

    • 这些群体在整个州的现场作物延伸教育者和计划几个田间日和教育论坛上的年度服务培训课程。
    • 员工和学生领先透露教育计划,使野外作物和畜牧业生产者,农业综合企业,食品和饲料行业以及纽约和东北农村社区受益。

    教师研究计划焦点Gary Bergstrom

    资源领域作物网站

    与树木和园艺计划相关的教师提供了基于研究的信息,实验室诊断植物问题,以及有关对园艺师的花卉和树疾病管理的建议。典型的受众包括温室种植者,露珠门,景观园丁,公园,学校和植物园,合作推广教育者,大师园丁,园艺检查员和家庭园丁。

    教师研究计划马耳道Daughtrey.Karen Snover-Clift

    资源