饭作为隐喻
瓦莱里亚·圣胡安（Valeria San Juan ’16）
图片：20名饥饿的大学生，一名三人餐厅员工，两名非常耐心的教授，厄瓜多尔安第斯山山脉山脉的壮丽景色，以及一条街头繁华的，充满了除夕的生活。回顾我在服务学习课程中的经验伊亚德4940：国际农业和农村发展的特殊主题，我意识到，我们在厄瓜多尔的第一顿饭是我们为期一个月的经历的隐喻 - 整体和令人困惑，但非常充实。
在去餐厅之前，我们计划在到达前两个小时下订单。当我们到达时，很少有饭菜准备好了，缺少食材迫使一些餐点进行最后的订单更改。同样，秋季学期充满了准备与厄瓜多尔社区组织合作的准备工作，生态旅游，保护和咖啡生产。我们阅读，参加活动，并向演讲嘉宾学习，以帮助我们为厄瓜多尔所拥有的一切准备。但是一旦到达，我们的计划就改变了。我的团队已经为生态旅游集团红色Ecoturistica de Intag准备了会计软件，以帮助他们的簿记和预订实践。但是，当我们到达他们的办公室时，没有互联网连接可以访问在线会计软件。因此，就像更改订单一样，我们更改了计划。我们摸索了一下，但很快改变了方向，并专注于完成一个营销项目，以提高其国际知名度并帮助他们捕捉新的客户领域。
尽管我们在第一次就餐体验中我们的灵活性，但许多菜仍然很晚才到来。在大多数班级都有他们的食物之后，我的蘑菇酱中炒鸡肉到达了，所以团队成员与我分享了他们的食物。在厄瓜多尔，这种合作至关重要。当保护团队需要帮助造林项目以防止山丘侵蚀时，其他团队则自愿参加了时间和劳动，以在山丘旁边种植树木。
在整个晚餐期间，谈话畅通无阻，这是旅行期间将会发展的同志的第一个暗示。即使我们在过去的一个学期中都在单独的团队中工作，但每个人都从那场晚餐中脱颖而出，非常满意，并准备欢迎新的一年。我在厄瓜多尔的时间给我带来了类似的成就感。我朝着比自己更大的事情努力。我努力支持社区为开发采矿的可持续经济替代方案的努力，并在我获得新的技能和联系的途中。
瓦莱里亚·圣胡安（Valeria San Juan）是国际农业和农村发展的大三学生。
Simian人口普查：Balacha Sur的博客
朱莉娅·达古姆（Julia Dagum ’16）
我们对Balacha Sur进行了人口普查，早晨开始面临一些挑战。我们对人口普查的期望很低，我们沿着泥泞的山丘上跋涉，在棘手的藤蔓上滑倒并绊倒。突然，我们听到了一个响亮的Cacaaawww！这是一个雄性生物科钻猴的乌鸦，这是该地区发现的稀有灵长类动物之一。声音很糟糕，但如此令人兴奋！当我们终于再次听到一个大声的电话时，我们坐在一个山脊的边缘，该山脊打开了，进入了一个充满叶子的峡谷。在下面有一组五只Bioko钻猴上升到山坡上。我能够通过双筒望远镜清楚地看到它们，甚至可以看到它们的丰富多彩的后面。我们很幸运见到他们，因为如果他们没有为伴侣而战，他们会逃跑。到目前为止，这是这次旅行最神奇的野生动植物，也是我一生中最好的时刻之一。
朱莉娅·达古姆（Julia Dagum）是一名初级研究环境和可持续性科学。她通过德雷克塞尔大学（Drexel University）提供的一项计划，在赤道几内亚的Bioko岛度过了秋季学期。
在浅滩上产生新科学家
凯特·贝米斯（Kate Bemis ’15）
我走进了浅滩海洋实验室的鲨鱼生物学的第一个实验室，在桌子上找到了30多种冷冻鲨鱼，溜冰鞋和射线。哇 - 多样性令人惊叹！每个学生选择一个物种来研究，剖析和准备骨骼。说明：继续前进。没有实验室手册，只需学习。我的物种，沟渠鲨鱼，中心颗粒，生活在世界各地的深水中，但我们不知道有关其生物学，寿命，繁殖或范围的最基本信息。那么，我们如何期望对其保护做出合理的决定，甚至知道该物种是否遇到麻烦？那个夏天晚些时候，在开阔的海洋上的一条小船上，我们将线条60米丢进水中，以钓鱼，以供刺狗鱼，
Squalus acanthias。表面下还有什么？一定有很多生物 - 许多未知。意识到这一点激发了我开始提出自己的研究问题。
在浅滩上课后不久，我开始与马萨诸塞州伍兹霍尔市的国家海洋和大气管理局（NOAA）东北渔业科学中心（NEFSC）合作，以帮助识别其调查巡游收集的稀有鱼。在与Galbraith Onshore合作之后，我在NOAA船Henry B. Bigelow（用于NEFSC研究的208英尺研究船）上度过了六个美好的几周，在NOAA船上居住，进行了底线拖网调查，从缅因州到哈特拉斯角。从飞行桥上，海延伸到地平线。但是，如果您有耐心和观察，则会出现飞行鲸，棱皮龟和大鲨鱼。我们以20至400米的深度对鱼进行24/7的采样。在这段时间里，我收集了样品，以研究对两种稀有的龙卷派的研究，它们居住在最高350米的深度上，水总是很冷。
我与NEFSC的合作是许多海洋机遇中的第一个：在史密森尼（Smithsonian）工作的两个夏天，从事鱼类分类法工作，在澳大利亚的自然历史博物馆和野外工作站工作，学习在洪都拉斯珊瑚礁中潜水，并使用使用洪都拉斯珊瑚礁进行研究，并研究使用鱼牙齿替代。CT扫描。当然，如果我没有在Shoals Marine Laboratory的第一次激动人心的经历，这让我开始询问有关鱼类的问题，那么这一切都不会发生。很难在校园中复制进入海洋生物学并通过直接经验学习的机会。在近50年的历史中，浅滩海洋实验室为成千上万的本科生提供了这种机会。制作科学家就是浅滩的全部内容。
凯特·贝米斯（Kate Bemis）是Shoals Marine Laboratory在2014年John M. Anderson自然历史卓越奖的获胜者。