关于
Wendy Wolford是全球发展系罗伯特·a和露丝·e·波尔森全球发展教授。她的研究领域包括国际发展、土地利用与分配、社会动员、农业社会和批判性民族志。
作为负责国际事务的副教务长，她专注于加强大学的许多全球联系和跨学科倡议。
自2010年以来，沃尔福德一直担任康奈尔大学经济发展系主任大卫·阿特金森中心在那里，她共同领导了CARE-Cornell和Oxfam-Cornell的合作。她是康奈尔社会科学研究所(Cornell 's Institute for the Social Sciences)一个为期三年的关于有争议的全球景观主题项目的共同负责人。
在加入康奈尔大学之前，她曾担任北卡罗莱纳大学教堂山分校地理学教员(2001-10年)，耶鲁大学博士后(2004-05年)。2016 - 2017年，她在莫桑比克和葡萄牙担任富布赖特学者，目前正在写一本关于巴西和莫桑比克不平等政治和农村发展的书。
Wolford在加州大学伯克利分校获得地理学博士学位，在麦吉尔大学获得经济学和国际发展学士学位。
研究的焦点
温蒂的工作借鉴并促进了政治经济的发展、社会运动和抵抗、农业社会、政治生态、土地使用、土地改革和批判性民族志，所有这些都集中在拉丁美洲，特别是巴西。在超过15年的时间里，她一直与拉丁美洲历史上最令人兴奋和重要的基层社会运动之一——无土地工人运动(MST)一起工作。从她的工作中，她发展了以下项目:1)在巴西相对发达的南部和贫困的甘蔗地区两个不同的地区，分析土地和劳动力之间的历史关系，这些关系决定了运动的形成和维持;2)对巴西制度文化、治理和土地分配的民族志分析，重点关注乡愁、遗憾、团结和反对的政治是如何影响土地改革的速度、性质和可行性的;(3)对“参与式民主”在拉丁美洲国家与社会运动日益紧密联系中的批判评价;4)对厄瓜多尔Galápagos岛屿上农民主导的保护和发展模式的转变进行分析。
外展和推广重点
温迪主持了一个在线多媒体保护之桥案例研究，介绍了世界自然基金会可持续和公正食品系统联盟，包括一段18分钟的视频和附带的书面案例研究，现已免费提供网上为教师。2016年，她回到莫桑比克，与社区成员一起拍摄并讨论案例研究视频。
温迪与北卡罗来纳州教堂山的一名小学教师合作，为六年级开发了一个为期两周的“巴西农村发展与公民身份”课程单元。本单元涵盖了无土地和巴西农村不平等的历史根源，以及MST、财产权和有效与正式公民权等运动之间的关系。请查看她的研究页面下载本课程并在自己的课堂上使用。
教学重点
温迪的主要灵感之一是教学和与本科生和研究生的合作。她对将研究与教学结合在一起特别感兴趣，为此，她鼓励学生批判性地思考他们读过的、写过的和经历过的一切。温蒂在本科阶段教授发展理论，在研究生阶段教授发展理论、定性方法、政治生态学和社会运动。
选定的出版物
期刊出版物
